文档介绍：后房子中心校校外劳动教育实践活动总结为了更好地领导开展学校劳动实践活动,开发课程资源,让学生有全面发展的机会,学校组织成立了劳动实践教育基地。我们在劳动实践中老师学生一起干,全员参与,分工合作,老老师教学生,学生教学生,互帮互学,教学相长,营造劳动实践氛围,让大家在同一片蓝天下共同成长。下面把五年级校外劳动教育实践活动情况总结如下:1、积极组织学生参加劳动实践活动。结合场所种养项目,根据农时季节,合理选择蔬菜品种,组织学生到场所松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度,对各班场所内蔬菜种植和长势情况进行评比,同时,各班劳动场所评比结果与班主任绩效考评挂钩。2、我们五年级几位教师作为学生劳动实践的辅导老师,对于学生来说,我们把劳动场所作为载体,促进了他们的发展,让教育与生产劳动结合起来,充分培养学生的主体意识和吃苦耐劳的精神,引导他们通过观察、动手、动脑,以浓厚的兴趣,让他们亲身体会到劳动艰辛与快乐。每当他们品尝自已的劳动果实时,那种高兴、喜悦不言而喻。我们就是本着学生全面发展这一目的,让学生与自然接触,在劳动中通过真切的感受,心理体验,获得对自我,对世界,对生命,对生活的认识理解,让学生形成乐观的生活态度和美好的生活体验,形成健康的个性与品格。激发了他们的潜能,提高他们的积极性。3、收获和成果。辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。收获花生、丝瓜、南瓜、豆角等,学生在品尝成果中感受东劳动的快乐。物质上的收获固然可喜,更主要的是在精神上有了丰硕的成果:(1)锻炼了师生的劳动实践能力。(2)消除了劳动可耻观念,怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的思想烟消云散。(3)扩大课程资源,拓宽学生的科学知识视野,免