文档介绍：2010—2011学年度第一学期二年级语文第一单元拓展阅读班级姓名(一)秋天秋天,果子丰收了。阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄,闪着迷人的光彩。,主要告诉我们。、、和这四种果子。。?请用“”画出来。。例:红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。(二)西湖美景西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花争艳。冬天,腊梅迎着风雪开放。,主要写。“”标出作者写了哪七种景物来说明西湖很美。“”画出你认为最美的句子,并仿照这个句式写一句话。(三)秋天到秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高梁乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红通通的是枣。。一()棉花一()大豆一()葡萄一()。,第二节讲秋天长得好。?用“”画出来;第二节写了哪些果子?用“~~”画出来。“△△”画出表示颜色的词语。。,仿写句子。春天到,春天到,春天长得好。,。是,是。(四)秋游秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无际,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心呀!,标出序号。“”画出比喻句,这里把白云分别比作和。?()文章分别描写了、和这些农作物。。。例:同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝天亮开了嗓子。(五)我爱秋天秋天来到了树林里。从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。秋天来到了果园里。柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里。玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里。这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色......那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。啊!我爱这丰收的、美丽的秋天。。短文有个自然段,写“我”爱这。。用文中词语填空。()的蝴蝶()的笑容()。短文写秋天来到了、、和,农田里、和都丰收了。。你看到秋天来到了什么地方,有哪些美丽的景色,仿照短文的句式写一段话。2010—2011学年度第一学期二年级语文第二单元拓展阅读班级姓名(一)比美在路