文档介绍：,根据要求写作。(60分)子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学****心得。他说自己在母校学****期间就非常喜欢儒家文化;现在,他正跟着研究生导师进行更深入的学****和研究。有位同学向他提问:“对儒家文化,我们有所了解,像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理,我也很认可;可是,在生活中真要那样做,会不会连公交车都挤不上去?”如果你是子思,你将怎样回应这样的提问?示例1:生活不会让我们失望(第一段)儒家文化中有“约之以礼”、“以德服人”、“推己及人”的道理。如果把这些文化中的道理学以致用则生活不会让我们失望。示例2:“儒学”新用现代社会的发展让我们渐渐忽略传统文学,对于这个现状,我们该如何应对?显然,传统文化是我们社会发展的一个历程,而且一定有它的好处。我们在现代应“取其精华,去其糟粕”,合理运用传统文化。示例3:儒家文化需要你我宏扬近日,一离校多年的高中生子思受邀回校宣讲成长经历及学****心得。在宣讲期间子思提到了当年在母校学****时最喜欢的就是儒家文化,如今正跟着研究生导师进行更深入的学****和研究。示例4:这位同学,很高兴你能把我的演讲听进心里,并对我提出一个很有辩证性的问题:“如果在生活中‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’这样做,会不会连公交车都挤不上去?”示例5:以“礼”传承儒家文化对“约之以礼”“以德服人”“推己及人”之类的道理认可,可是,在生活中真要那样做,会不会连公交车都挤不上。这个问题提得非常好。这不仅仅是你个人的心声,更是那些懂得儒家文化思想的人乘坐公交车的心声。示例6:第3段我奉劝这位同学一句:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。既然怀疑上不了公交车,为什么不试试?像我也是整天搭公交车的人,我就是礼让他人先上的,我也并没有上不了公交车。就算你上不了,礼德是会以一传百,百人向学的一种品质,你做好了你自己。一,你为他人作出了榜样。二,你也会得到相应的尊重。这不两全其美吗?示例7:喜爱儒家文化并不意味盲从(第二段)有同学提出:“对儒家文化,我们有所了解,像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理,我也很认可。可是,在生活中真要那样做,会不会连公交车都挤不上了?”我觉得喜爱儒家文化并不意味盲从,我们应在不损害自己利益的前提下去传承儒家文化,去“取其精华,去其糟粕”。示例8:第4段严于律己,感化世人,老师们就是这样做的。老师用自己的行动给学生做出榜样,再结合书本知识双管齐下。很多人都知道,教师这个职业很不好做,工资低,还受排挤。但是最受人尊敬的也是教师,他们掌握这祖国未来的命运,为社会做贡献。即使遭受排挤也选择坚持自己的初衷,不为所动,这才感动了世人啊!