文档介绍：数理系1714061班专业科研训练实****总结报告一、 实****的基本情况数理系1714061班共有学生57人,经过为期三周的专业科研训练同学们基本掌握了Latex排版软件的使用,能运用此软件编排数学文章,能解决统计、方程、优化方法中的一些基木问题。经过动员、上机、练****设计题目、答辩几个环节,最终完成了此次专业科研训练的实****达到了预期的目的。二、 实****的工作过程情况此次专业科研训练实****前,我们专门下达了《专业科研训练实****任务指导书》,并且精心安排了学生实****的整个工作安排,并把学住分成了五个小组,由参加此次实****的5位指导老师具体负责,一个老师辅导一个小纟R。确定实****内容,我们此次实****安排了以下内容:主要学****专业科研训练中查阅资料、文献检索、数学LATEX排版技术原理,金融、保险、最优化方法与数学的交义研究方法和研究思路等;学****数学LATEX排版技术的知识,并在计算机是演练这些排版技术,让学生掌握根据参数的变化所引起的排版技术的变化;在校内指导老师安排下进行实****报告答辩;撰写实****报告。学生成绩评定,根据实****安排,我们的成绩评定分为三个部分,分别是课题研究答辩、实****总结报告、实****口志的情况。并将实****报告的电子稿和打印稿保存了起来。二、实****的主要经验为了提高实****的质最,我们采取了以下主要措丿適,取得了较为明显的效果:周密安排为了保证实****的顺利进行,对此次实****进行了统筹安排,内容包括动员、任务书下达、选题、指导教师安排、学生分组、过程要求、成绩评定等。対外岀学生一律实行较为严格的管理,并做好背记,校内指导老师都貝-有讲师或研究生学历以上。鼓励学生对Latex排版多动手,多请教,多提问、多练****使学生们掌握基本的排版程序和排版方法。教师为了让学生有较人的提高,经常在机房和教师辅导答疑,使学生们的问题尽快的加以解决。为了止学生知识点掌握的更好,我们对学牛的答辩要求很严格,一次不能答辩时,要求学生下次答辩的时候提岀的问题更深刻更难。四、实训中出现的问题专业知识学握不够扎实,缺乏深入思考。学生一直以为口己的专业知识学得还很扎实,老师的实训题H感觉也很轻松的就理解了,但是经过答辩才知道学牛的专业知识掌握的还非常不够,很多细节上的东西考虑不到,还冇以前学过的东西,总认为他们还会,犯了眼高手低的毛病,比如在做线性规划问题的时候不能够明口里面变量之间的关系,把问题复杂化,使学牛限于闲境Z小不能出來,所以,在以后的学****中,一定要多加注意,注重基础知识的掌握,认真思考,对■同一个问题多问儿个是什么、为什么,只有这样,才能对知识做到全面的学握,才能做到融会贯通,才能举一反三。理论联系实际的能力还还侑待提高,知识和具体应用之间差距很人。通过实训,发现学生学****知识经常眼高手低。在学Latax排版时,感觉好像很简单,总觉得自己什么都会了,编排数学公式应该没问题,然而真正自己动手去编排运行的时候才发现,问题并不是这么简单,一个小小的细节毓忽或是错误都可能使结果运行不出来。只有口己亲自动手了,才明白像计算机C语言和C++编程语言一样,要编排一篇数学公式较多的论文其实并不是一件很容易的事。所以在以后的学****和工作中,一定要努力培养白己的动手操作能力,避免眼高手低,把理论与实践结合起來,提高学牛的综合素养。表达不清晰,语言组织能力有待提简。最后几天是科研实训的答辩阶段,答辩的题冃是运