文档介绍：探究金属铜的冶炼原理蓬莱小门家一中初四组->教学目标1、探究目标:⑴以碱式碳酸铜为主要原料制取金属铜。⑵设计不同的实验方案,并能够分析不同方案的优缺点。⑶能根据实验流程,选择药品,完成实验。2、认知目标:⑴熟悉加热碱式碳酸铜、氢气验纯及氢气还原氧化铜的步骤及注意事项。⑵学会通过查阅资料,获得信息,利用信息来了解工业冶炼金属铜的原理和方法。3、技能目标:⑴熟练固休加热操作方法。⑵学会氢气制备、验纯,并用氢气还原氧化铜的方法。4、思想情感目标:强化坏保意识,培养学生综合探究能力和探索、创新精神。二、教学重难点能根据信息,设计不同实验方案,完成探究实验。课时:1课时、课型:实验课探究用品碱式碳酸铜、锌粒、铁丝、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液试管、铁架台(带铁夹)、烧杯、酒精灯、单孔橡皮塞、导管、橡皮管、弹簧夹、石墨电极、导线、直流电源、乳胶手套。六、教学流程教师f提出课题一信息处理f精耍点拨一分析评价学生f明确冃的f设计方案f把握关键f操作验证七、探究实验教学过程设计(-)组织教学:出示探究目标,让学生明确实验目的,导入实验课题。(-)实验内容1、[信息处理]有关用碱式碳酸铜制备铜的有关信息,供同学们参考:碱式碳酸铜是一种绿色的粉末,不溶于水,受热时易发生分解为黑色的氧化铜粉末,并放出CO2和水,它也能同稀盐酸、稀硫酸发牛反应,转化为铜盐溶液。Cu2(OH)2CO3=2CuO4-CO2t+H2OCu2(OH)2CO3+4HC上C11CI2+CO2f+3H2OCu2(OH)2CO34-2H2SO4=2CuSO44-CO2t4-2H2O由铜的化合物制取金属铜,可以利用以下反应:铁同CuC12溶液或硫酸铜溶液反应。Fe+CuC12=Cu4-FeCl?Fe+CuSO4=Cu+FeSO4氢气还原CuOCuO+H2=Cu+H2O电解CuC12或CuSC>4溶液CuCl2=Cu+Cl2t2CuSO4+2H2O=2Cu+O2t+2H2SO4注意:若生成有毒的Cb则必须将其用碱液吸收,以免污染空气。2、 [讨论方案]根据上述信息,我们可有四种方案制取铜:方案一:加热碱式碳酸铜得到氧化铜,再制备氢气用氢气加热还原氧化铜。方案二:将碱式碳酸铜加适量稀盐酸溶解,得到***化铜溶液,再加入铁丝,将铜置换出来。方案三:将方案…得到氧化铜加适量稀盐酸溶解,得到***化铜溶液,再加入铁丝,将铜置换出来。方案四:碱式碳酸铜加适量稀盐酸溶解再通电电解,同时要处理电解的有毒气体一***气。3、 [提出问题]正式设计实验方案前同学们还应考虑以下问题:(1) 使碱式碳酸铜粉末分解制氧化铜,需要什么样的实验装置?如何判断碱式碳酸铜已完全分解?在实验过程中应注意哪些问题?(2) 由CuO通过哪些途径可以得到金属铜?你准备采取哪种方法获得铜?采用这种方法,你需要准备哪些用品和试剂?应按怎样的流程完成实验?(3) 如果你在实验中决定使用氢气,那么你将如何获得氢气?怎样检验氢气的纯度?(4) 如果你采用电解CuCb溶液或硫酸铜溶液的方法制取铜应该用什么样的装置?在实验中应注意什么问题?4、 [学生设计实验方案]我设计的实验方案是:与同学讨论后,对原方案修改完善,然后交给指导老师审查。5、 [整理归纳实验方案]我的实验探究报告如下“题小探究目的:探究用品:探究方案:实施实验方案:实验内容和步骤实验现象结论和解释6