文档介绍：机械设计制造及其自动化专业培养方案解读专业培养方案解读机电学院 2012-09培养目标本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。:(1)知识结构要求:掌握现代机械(含机电一体化)设计制造、控制与测试的基本理论和基本技能,能正确阅读和绘制机械加工零件图和产品装配图,具有使用计算机进行机械产品设计与开发的能力,具备分析和设计机械设备的基本知识;较系统的掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应机械制造和机械电子工程方面的工作需要。(2)能力结构要求:具有较强的工程意识及初步的科学研究、科技和组织管理能力;具有较强的工作适应能力、协作精神、创新意识和自学能力;能比较熟练地查阅本专业国内外文献资料和科技情报,具有较强的计算机(网络)应用能力和较强的外语综合应用能力。:具有刻苦学习、善于钻研、锲而不舍的精神,掌握一定的人文社会科学知识、自然科学知识以及经济管理知识。:具有健康的体魄、良好的心理素质、坚强的意志力,以及很好的心理自我调节能力。;毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论;马克思主义基本原理;中国近代史纲要、形势与政策等课程。。;线性代数;积分变换等课程。、双语教学等课程。;C语言程序设计;专业应用软件实验等课程。、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力职业生涯规划与就业指导;社会实践(观摩/见习);参加科技协会;科技文化竞赛;才艺竞赛;社会服务等课程和实践活动。、体育等课程。;机械制图;大学物理;理论力学;电子技术;电工技术等课程及相关的实验课程。;机械设计;材料力学;金属工艺学;公差与测量技术;液压与气动技术等课程及相关的课内实验项目。、开发、应用及计算机模拟机械设备的基本能力、一定的创新能力和创业能力机械设计工艺学;数控机床;机床夹具设计;金属切削机床;冲压模具设计等课程、课内实验项目和课程设计。能力分析表就业方向(1)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;(2)从事工艺工装的设计、制造工作;(3)从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;(4)从事机械CAD/CAM技术的应用工作;(5)从事机械设计与制造的现场技术管理工作;(6)从事机电产品的销售和服务工作。在经济发展处于由“工业经济模式”向“信息经济模式”快速转变时期的今天,以技术创新为核心,以工业信息化为手段,提高产品附加值已成为现代工业企业塑造核心竞争力的重要方式。计算机辅助技术(CAX)已经成为工业化和信息化融合的重要基础技术。围绕提高产品创新能力,三维CAD、并行工程与协同管理等技术迅速得到推广;异地制造与网络企业成为新的生产组织形态;基于网络的产品全生命周期管理(PLM)和电子商务(EC)成为重要发展方向。专业发展趋势制造业通常分成工程设计和制造分销两大部分。在过去的几年中随着应用技术的进步,应用各部门的效率都明显提高。进入虚拟产品设计阶段后,企业广泛采用产品生命周期管理,有效地管理与产品开发全过程有关部的人员、文档和过程的全部数据,在计算机上完整地、虚拟地描述产品的外型、加工路线和变更历程,同时还包括维修服务中与产品有关部门的全部信息。两化融合CAX工程集成策略学制、:::185