文档介绍：——解析大学生就业难成才-就业-择业-事业案例分析案例:刘迪三年前毕业于某著名大学,除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章,他认为自己很清楚人生应该做的事,对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司,作过秘书、证券、编辑,都不能实现自己的生活目标,因此感觉气馁。请问:刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式?应如何修正?2大学生就业指导讲座案例分析参考答案:自我实现式分析:刘有较扎实的基础,但初期进行生涯规划时由于经验不足,容易产生好高鹜远,不切实际的挫折感。修正:在人生理想指引下,宜采取“积小成功为大成功”作法,先采用结合现实的生涯规划模式,将个人理想与组织远景相配合并使双方受益,逐步实现可行性目标,累积足够的自信和能力,再渐渐采取自我实现的生涯规划模式,在中、长期致力于实现自我目标,最终达成理想。3大学生就业指导讲座案例分析案例启示:1、机遇与目标的专一性:目标要准2、万丈高楼从地起:基础要牢3、关键是知识与技能积累到了哪一步?:能力要到4大学生就业指导讲座事业成功流程:志向学业就业事业?5大学生就业指导讲座事业成功流程:志向事业知时知己知彼6大学生就业指导讲座我国正处在总劳动力增长的高峰期知时7大学生就业指导讲座大规模产业结构调整仍在继续知时“4050工程”主要解决中年人就业问题。上海提出“2030工程”(即解决20岁到30岁青年人的就业问题,这部分人主要是学历低、无技能、怕吃苦)。——在就业人群中,大学生是强势群体。8大学生就业指导讲座大学从“精英教育”转向“大众教育”,毕业生数量4年翻一番知时均仍达不到初中二年级水平,与美相仿,比韩国低近4年。高等教育和中等教育人口比例:美国35%87%;韩国23%66%;中国(2000年)5%18%。每年都将有200万人以上的大学毕业生进入社会9大学生就业指导讲座大学生就业机制转向,有一个困难的转变过程国际因素:世界经济处于调整期 (GDP增长)知时美国2~3%西欧2%日本0~1%中国8%10大学生就业指导讲座