文档介绍：室内设计专业的实****生的实****自我总结室内设计专业实****自我总结 为期三个月的实****生活在不知不觉中落下了帷幕。在公司实****这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。 我的实****是从大三刚开学,被一位老师推荐到一家室内设计公司实****了!真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识,和大二暑假到那家设计公司实****啊!要不是这些,我想现在就由学校安排到厂工里当普工。但自己最大的收获是将所学的Adobe软件用于实践,并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想,取得了一些令自己满意的成绩。在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。让我在实****前做好各种准备咯!,实****期间也学到不少东西,现在才知道平时的努力没有白费。 接下来我开始在公司老板的指导后,慢慢的溶入室内装饰的各个领域,在设计过程中,遇到不少难题,对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说,设计一个招牌或名片应该没有多大问题,但对于室内设计如:要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图,还有很多地方把我难住了。这时,我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。外面看来很简单,但自己做起来真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的让老板、职业高手、网友评教,指点。。。。反反复复,不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。 第一阶段开始,我只懂得个软件。评自己的爱好,还有公司的引导,我从简单的手绘图开始,慢慢的懂得室内视觉上的知识,慢慢的还能画出手绘图出来。接下来就是仿别人的作品,自己用软件,把别人的作品一模一样的仿出来,就这样,我在过程当积累了不少知识和经验。 第二阶段,我再也不用一模一样的跟着别人画了,学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点,集中到自己的作品中,就这样,我开始能独立的出室内效果图了,评自己的兴趣和***,很快就能应手得心的画出个效果图来。 第三阶段,就开始运用CAD绘出各种住宅平面图和施工立面布置图,画施工图,不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小!现在正着重在这一方块的工作中。 其实除了上面的收获外,我平时还不断的学3DMAX、还有其它室内设计的软件。在业余上还帮公司和其它朋友做些平面设计方面的东西,如画册、LOGO工作服、VI、简介封面、包装袋等。 现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的啦,自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力的,现在已经****惯了实****的公司,公司方也让我继续留在公司工作。而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处跑啦,待遇方面不要太坎坷就可以啦!!满足常乐就是这个意思咯!!呵呵。。。努力啦!! 在实****间看到不少同学,一个岗位一个岗位的换。相对比起来,本人的心态还算可以的啦,给自己定位好的东西,就不要乱改啦。现在工资高低并不能判断一个人能力的高低,最重要的是能学到属于自己的手艺。去到哪都不怕饿死!!脚踏实地,从实际出发去工作,去看问题。。。。自己会觉得有安全感咯!! 以上就是自己对这两个月的实****生活所做的总结。除了上述方面的收获外,我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实****是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟:实****不仅教会了我艺术设计方面的知识,更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这三个月中的所得,无论自己将来从事何种职业,都将使我终身受益 第二篇:体育教育专业实****生实****总结3500字 20xx年x月x日我进行为期两个月的教育实****两个月的实****生活是辛苦的、紧张、美好的,也是很有意义的。想我们们刚到我们的实****基地(湛江市体育运动学校),看着熟悉的校园,操场,教学楼……,陌生的面孔,我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋,诸多感慨。 实****期间,在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实****教师老师兼班主任,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实****学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实****工作;同时,作为实****生一员,一直紧记实****守则,遵守实****学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学****他们的经验,主动完成实****学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实****学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评。我的实****工作得了比较圆满的成功。对此,本人甚感欣慰。下面就我实****的主要工作进行总结: 在实****期间,我主要完成了3方面的工作:一是见****第一个星期听指导老师讲课,学****教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课,在上课过程中研究教材,认真备课。课后进行自我小结。三是及时与指导老师和其他实****生进行经验交流不断完善自我。 我们实****的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实****对象是初三、初二年级。初中生,他们活泼好动,教学要从