文档介绍：纸币到底有没有价值?纸币到底有没有价值,——由2012年新课标全国卷一道选择题引发的思考湖北仙桃沔州中学彭玲2012年高考已经结束了,对于各地的不同的高考试卷不同的专家有不同的看法和评价,特别是对新课标全国卷文综政治科更是各抒己见,众说纷纭,他们的观点似乎都很有道理。但是,就2012年新课标全国文综卷的第12题的专家的评析我个人不敢苟同。这个题目及评析如下:货币最早是一足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,是因为?纸币容易产生,且同样具有充当贮藏手段的职能?使用纸币能够有效降低货币制作成本?纸币的使用范围更广?纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A??B??C??D??答案选C专家解析:纸币能代替金属货币的原因有两点:一是与金属货币比起来,纸币的制造成本更低,易于保管、携带和运输,避免铸币在流通中的磨损;二是纸币能执行货币的部分职能,如价值尺度和流通手段。本题的设问是纸币代替金属货币的原因。专家解析?说法错误,纸币不能执行贮藏职能,执行贮藏手段的只能是实实在在的金银条。?使用范围与设问不能构成因果关系。所以排除??,选C。针对专家的解析我有一点疑问:?纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能作为了选项,也就是说此观点肯定纸币是商品有价值,能够执行价值尺度的职能,纸币到底有没有价值,能不能执行价值尺度的职能呢,我的观点是纸币不是商品没有价值,也就不能执行价值尺度的职能了,理由如下:,纸币不是货币,没有价值。商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。有的学生认为,生产纸币耗费了人类劳动,纸币又可以在市场上购买(或称交换)一切商品,是使用价值和价值的统一体。所以,纸币也是商品,有价值。其实,纸币是由国家发行的的强制使用的“货币符号”(或价值符号),它是金属货币的代表,本质是价值符号。价值符号不能等同于价值,货币符号不是货币本身。因而,纸币与金属货币有着本质的区别,具体来说主要表现在以作为货币符号的纸币不是商品,没有价值,因此,纸币能代替金属货币执行流通手段的职能,而不是价值尺度的职能。而货币则不同,货币是从商品中分离出来的固定地充一般等价的商品,它具有使用价值和价值,只有它才具有价值尺度的职能。,纸币不是货币,没有价值。货币是商品交换长期发展的产物,它经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换四个阶段,而纸币则是由国家自觉发行并强制使用的,如果国家不强制使用,纸币就会一文不值。因此,自觉发行的纸币不是自发形成的货币。,纸币不是货币,没有价值。金属货币的第一个职能是充当价值尺度,即衡量和计算商品价值大小的尺度,货币是一般等价物,它可以把一切商品的价值表现出来,使它们在量的方面能够比较。货币之所以能够充当价值尺度,是由于货币本身具有价值,直接体现社会劳动,就像衡量长度的尺子本身有长度一样。纸币则无法直接体现社会劳动,无法衡量和计算商品的价值量。纸币不具有金属货币所具有的价值尺度这种重要职能。在现实生活中,商店里各种商品的标价,也是观念上的金属货币,而不是纸币。只是在商品买卖时,纸币才代替金属货币执行流通手段的职能。纸币之所以能