文档介绍：说一说同学们,假如你们要告诉远方的小朋友一件事或者想要他们为你们办一件事的话,你们有什么办法?(“打电话”、“写信”、“聊QQ”“发电子邮件”……)素材:1、给家庭贫苦的朋友3、给西部的朋友2、给地震灾区的朋友4、给学****有困难的朋友……议一议书信有什么作用?怎样写信?怎样寄信?书信的格式按照通行的****惯,书信的格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。亲爱的XXX:你好!祝你学****进步,天天快乐!你的朋友::先向对方介绍自己的情况。特点,爱好,学****情况,以及自己的一些有趣的事情……,还可以告诉对方自己的心愿。然后写明这封信的目的是希望和对方建立“手拉手”的关系,做朋友,共同进步。(书信的内容要简明扼要,重点突出,详略得当,感情真挚,语言得体)能够认识你非常高兴!你知道我是谁吗?……“称呼”是对收信人的称呼,要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。今天是给同学写信,“称呼”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”二字。名字的前面也可以加上“亲爱的”字样。“正文”通常以问候语开头。如:“您好!”“近好!”“新年好!”。问候语写在称呼的下一行,前面空两格,自成一段。问候语之后,便是正文的主要部分,即自己要说的话。这一部分要写得有条有理,层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次,详略得当,有头有尾,一件事一个段落。“结尾”被称做祝颂语或致敬语。正文写完后,再写上表示敬意、祝愿或勉励的话,如:“祝你学****进步!”“身体健康!”等等。“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友”等字样。“日期”用以注明写信的时间,写在署名之后或下一行。有时还可以加上自己的所在地点。佳作共赏给希望小学学生的一封信 亲爱的同学们: 你们好!你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。 我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学****我被你们这种学****的精神所感动,我应该向你们学****我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学****用品,给你们送去一片爱心! 我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来! 祝你:身体健康,学****进步!你的朋友张小明2006年5月18日佳作共赏亲爱的小朋友: 你好! 今