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(课标专用)2020版高考生物二轮复习热考主题九模式生物精练(含解析).docx

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(课标专用)2020版高考生物二轮复习热考主题九模式生物精练(含解析).docx

上传人:vip_133_cool 2019/12/24 文件大小:181 KB

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(课标专用)2020版高考生物二轮复习热考主题九模式生物精练(含解析).docx

文档介绍

文档介绍:热考主题九模式生物知识关联考题印证1.(2019吉林长春质量监测)玉米的顶端是雄花序,叶腋处为雌花序。研究发现,位于两对同源染色体上的B、b和T、t两对等位基因与玉米的性别分化有关,当基因B和基因T同时存在时,既有雄花序,又有雌花序,基因b纯合可以使植株只有雄花序,叶腋处没有雌花序,基因t纯合可以使雄花序发育成为可育的雌花序,下列有关说法错误的是( )、雌株、,, D 根据题干信息分析,玉米的雌雄花序受两对同源染色体上的两对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律,其中雌雄同体的基因型为B_T_,雄性的基因型为bbT_,雌性的基因型为__tt。根据以上分析可知,玉米有雌雄同株、雌株、雄株三种表现型,A正确;根据题意分析,基因b纯合可以使植株只有雄花序,叶腋处没有雌花序,基因t纯合可以使雄花序发育成为可育的雌花序,因此bbTt只有雄花序,bbtt仅顶端有雌花序,B正确;BbTt自交,雌雄配子的结合方式有4×4=16(种),C正确;BbTt与bbTt杂交后代雄株有1/2×3/4=3/8,D错误。2.(2019河北石家庄质量检测)如图为雄果蝇染色体组成及X、Y染色体各区段示意图。位于果蝇Ⅲ号染色体上的裂翅基因(D)对正常翅基因(d)为显性,裂翅基因纯合致死。假定每对亲本产生的子代总数相等且足够多,请回答下列问题:(1)一对裂翅果蝇交配产生的子代数目,是一对正常翅果蝇交配产生子代数目的;将多只裂翅和正常翅果蝇放入饲养瓶中,随机交配多代,子代裂翅比例将会(填“升高”“降低”或“不变”)。 (2)为保存该致死基因,摩尔根的学生想出了一个巧妙的方法:用另一致死基因来“平衡”。黏胶眼基因(G)和正常眼基因(g)是位于Ⅲ号染色体上的另一对等位基因,黏胶眼基因纯合致死。现有①裂翅正常眼、②正常翅黏胶眼、③正常翅正常眼三种果蝇品系,应选择品系(填序号)交配,在F1中选出表现型为裂翅黏胶眼的果蝇并相互交配,F2中裂翅果蝇所占的比例为(不考虑交叉互换和突变)。 (3)果蝇的腿部有斑纹对无斑纹是显性,由性染色体上的一对等位基因控制,现有纯合雌雄果蝇若干,欲通过杂交实验确定该对基因位于1区段还是2区段,请写出最简便的杂交方案及预期结果。杂交方案: 。预期结果:①若,则该对基因位于1区段;②若,则该对基因位于2区段。 答案(1)3/4(或75%) 降低(2)①② 100%(或1) (3)让腿部无斑纹的雌果蝇与纯合的腿部有斑纹的雄果蝇杂交,观察子代雌雄(或雄)果蝇腿部有无斑纹①子代雌雄(或雄)果蝇均为腿部有斑纹②子代雌果蝇均为腿部有斑纹,雄果蝇均为腿部无斑纹(或子代雄果蝇均为腿部无斑纹)解析(1)根据题干信息,裂翅对正常翅为显性,裂翅基因纯合致死,可知裂翅果蝇的基因型为Dd,裂翅果蝇(Dd)杂交后代中DD致死。而正常翅果蝇(dd)杂交,后代全部成活,因此一对裂翅果蝇交配产生的子代数目是一对正