文档介绍：一、单项选择题
1. 马克思认为,正确的教育起源论是( )。
 
 
 

( )。
A.《大教学论》 
B.《论演说家的教育》 
C.《普通教育学》
D.《我的教育信条》
( )。
 
. 
 

4. “教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。 
 

 

5. “道之所存,师之所存也”,这体现了教师的( )。 
 

 

“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于( )。
 
 
 

7. 其教学法被称做“产婆术”的教育家是( )。
 
 
 

( )。
 
、有计划、有组织进行的
 

( )。

 
 
 

,_________统筹规划实施,_________为主管理的体制。( )
;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府 
;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
;市级人民政府;县级人民政府
11.《中华人民共和应当( )当地公务员的平均工资水平。 
 
 
 

,这决定了教师的劳动具有( )。
 
 
 

,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》 
B.《人是教育的对象》 
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
( )。
 
 
 

( )。
 
 
 

,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。 
 

 

17.( )又称为工作记忆。
 
 
 
 
18.“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是( )。