文档介绍:大林和小林教案课题:《大林和小林》阅读课主备人:审核人:日期:第一课时授课时间:教学目标:1、认识封面,了解作者及本书的主要内容。2、教给学生阅读的方法,并学着用这些方法阅读第一个故事,认识书中的两个主人公,分享他们的故事。3、培养学生良好的阅读****惯,激发学生的阅读兴趣。教学重点:知道如何阅读整本书。教学难点:掌握阅读方法,制定阅读计划,精读第一个故事。教学过程:一、名言导入:书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。—美惠普尔一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。——俄皮罗果夫今天,老师将和大家一起结交一位新朋友——《大林和小林》,相信大家一定会喜欢上书里的主人公,和他们一起经历一段不可思议的旅行。二、欣赏封面:1、阅读封面,你从封面上知道了什么,A、书名。读了这个书名,你的小脑袋里蹦出了哪些小问号,B、插图。猜猜他们的名字。(大林,小林)C、出版社——新蕾出版社D、作者。教师简介文字作者张天冀和插图作者华君武,封二展示了同系列的其他相关书目。E、阅读封底。这是20世纪中国最优秀的民族童话精品,值得每一个孩子放进书架珍藏一生。猜猜封底插图的相关内容。F、阅读目录看了目录,你知道了什么,从目录里获取了哪些信息,G、你准备如何读这本书,(制定阅读计划,每天读两个故事)三、阅读之旅:villagetemplesCentralOfficeeveryday,,I'vebeenburiedintheofficialprogram,veryrigidmonotonyofclericalcareer,,County,andSecretarytoIwithtoOfficemeeting,forGovernmentestablishedoneyearstoworkreported,fortimerush,priornotforfullprepared,hadtoinwaybyrankAnnMrdescribedoneyearstoaboutpeople,andfiscal,andbuilt,andtaught,andinsurancefiveaspectsimportantmatters,,apartfromtheSecretary,Mrrankfootdiseaseimmobility,bamboocarinsteadofwalkingoutside,squarefoot(exceptformyselfand4guards),thewuxing,peace,SIan,Guangde,doorwayswing,ZhangZhutothedestination--,wehavetochangeangles,Shanruggedtrails,Sunandrainontheway,hardshipexceptions,ifthepatrioticandpassionsofthewar,,rank,long-distanceLawtonregrets,admirable!InNovember1939,IwasadmittedtotheFacultyoflaw,CollegeoflawandpoliticsinShanghai,butresignedfromthepostoffice,bidfarewelltothisshortandmemorablelife.(J)thesiazhenboatburiedJapanesemorningofOctober18,1937,siazhensicktoshunTangQiao-cutters,1fromNanxuntownjiaxingtoJapaneseboats,caughtdraggingbehind3smallboats,,jumpedashoreJapancatchupwiththeboat,