文档介绍：重庆市第2届特殊教育论文、教学案例评选
获奖名单
(各奖次名单按交稿先后排列)
一等奖(42)
浅谈聋校德育的几种方式
奉节特校
苏海明
浅谈盲校教学模式的价值趋向、内容取向及动因
万州特校
何波
多元教学模式的构建
万州特校
向光禄
课内语言训练与课外语言训练相结合发展聋生语言能力
北碚特校
黄利
引导轻度智力智力残疾学生在生活中学语文用语文
北碚特校
甘国贤
随班就读工作中教师的作用
澄江小学
王春琴
浅谈如何抓好山区特殊教育科研的起步工作
秀山特校
刘廷才
山区聋校艺术教育之构想
秀山特校
张金堂阮洪明
浅谈聋校美术教学
秀山特校
黄烈秀
捕捉教育有力时机
秀山特校
陈文艺
我的身边,特殊的他
沙区嘉陵小学
杜艾静
关于聋生学校性只是获取途径的调查报告
沙区特校
谢春林
《纸盒变家具》(教案)
沙区特校
龚思翀
用信任树立自信
华新小学
李祥菊
浅谈聋生心理健康教育
巴南特校
邱世艳
创设充满情趣的数学教学情景
巴南特校
骞银
浅析聋校律动教学课堂结构
南川特校
杨敏
聋生心理健康教育之我见
丰都特校
李琼
强化聋生数学思维训练,培养创造能力
渝北特校
鄢文黎
充分运用网络技术,培养聋生交往能力
渝北特校
周必琴
语言听力障碍学生不良心理的分析及矫正
大足特校
彭兴富
浅谈律动教学中对聋童美育的渗透
大足特校
朱玲
强化主体意识提高聋生数学综合素质
梁平特校
顾跃波
“三心”特校教师之首备
涪陵特校
刘泽芳
浅谈特殊教育中的舞蹈教学
涪陵特校
廖海珊
在盲校小学数学教学中培养盲生形象思维的能力
市盲校
周建勋
浅谈盲校校本教材建设的意义
市盲校
孟萍
用爱伴她行
渝中区肖家沟小学
周嫒
《热带鱼》(教案)
渝中区中山小学
王小渝
《小青蛙找家》(教案)
渝中区两路口小学
张洁
立足生活创设中重度弱智学生综合实践课程
渝中区两路口小学
陈建
老师,我不想转学了
市聋哑校
唐洪梅
聋校古诗教学的探索
市聋哑校
曹辉
新课程下的聋校体育
市聋哑校
梁天伟
聋校手语翻译人员的基本素质
市聋哑校
彭劲
《画风》(教案)
市聋哑校
舒静
《青春期卫生》(教案)
市聋哑校
王跃
提高随班就读教学质量的几点思考
渝中区教师进修学院
马群
特教学校更应重视“感恩”教育
壁山特校
郑发芳
《周长的认识和正方形的周长》(教案)
江津特校
邹平
进行有效学法指导提高聋生阅读能力
荣昌特校
曹红梅
应用行为分析对问题行为干预的分析
重师儿童中心
黄鹂
二等奖(51)
智障生赏识教育初探
万州特校
温颂
《蔬菜》(教案)
北碚特校
李乐惠
对聋哑学生的书法教学有感
秀山特校
严梅艳
个案的思考
沙区华新小学
曹代琴鲜贵琴
创新课改教学意识
巴南特校
熊佐玲
《老山羊请客》(教案)
巴南特校
董正梅
智障学生良好人际关系的培养
巴南特校
王渝
现代信息技术在特殊学校数学教学中应用初探
武隆特校
李英余伟
浅谈聋校词句教学
潼南特校
彭茜
用正常孩子帮带聋生的设想