文档介绍：仲恺农业工程学院学****总结报告课程名称:计算机科学导论学时学分:16学时1学分专业班级:计算机类14级145班学号:201411044116姓名:李炳文任课教师:2015年12月摘要作为一个转专业生,尽管接受到的计算机理论教育不多,但是却已经可以感受到了计算机科学的美妙之处。在这个信息时代,人们和社会都已经彻底地离不开了计算机,计算机作为一项管理着全社会的信息科学产物,无时无刻都参与了我们的日常生活,无论是国外还是国内,人们都用计算机对工作生活等进行着处理和规划,有了它,世界逐渐连成一个整体。以前我一直认为计算机科学与技术这门专业,在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的,因为计算机科学需要相当多的实践,而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业),掌握简单的计算机技术都很容易(包括原先Major们自以为得意的程序设计),但计算机专业的优势是:我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西,例如,算法,体系结构,等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片,写一段程序,但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学,并将重点放在计算理论上。充满对计算机世界的好奇,渴望能够更深入解这个世界,探索与求真伴我同行!关键词:信息时代、计算机科学与技术专业、离散数学、软件工程、计算机硬件系统结构、大学规划、未来畅想。一、引言电子计算机的诞生和发展过程。电子计算机的诞生和发展这两个过程都是漫长的,饱含了许多代科学家们的辛酸努力,下面我将一一讲解。第一是电子计算机的诞生过程。在电子计算机诞生之前,还有各式各样的不同种计算机,先是机械型的计算机,其中英国数学家巴贝奇发明的分差机中出现现代计算机中的寄存器、运算器和控制器雏形,对计算机的发展有重要意义。然后到了电式计算机,其中德国科学家朱斯发明的二进制Z—1型计算机采用了二进制,到了Z—3型计算机室程序控制的,更是意义重大。到了1946年,世界上第一台电子计算机诞生,这台计算机叫做ENIAC,是在美国宾夕法尼亚大学诞生的。这样电子计算机诞生在这个世界了。第二是电子计算机的发展。电子计算机发展至今,已经更新换代多次了,现在我们使用的是四代电子计算机。电子计算机主要按照电子器件的改变来划分其代数,第一代的电子计算机采用的电子器件是电子管。第二代采用的是晶体管。第三代电子计算机的主要标志是逻辑元器件采用了集成电路。第四代则是大规模集成电路。电子计算机的发展并没有止步,如今第五代已经在研发当中。《计算机科学导论》教材的主要内容。计算机科学导论是学****计算机知识的入门知识,同时也是我们计算机专业的核心课程之一。全书共10章。第1章介绍了计算机的产生、发展、特点与应用;第2章介绍了计算机的组成及工作原理;第3章介绍了程序设计的概念,程序设计语言的分类,程序设计语言的基本元素,程序设计语言的编译,程序设计方法及风格;第4章介绍了数据库的系统及其应用,内容包括数据库管理系统结构、数据模型、关系数据库、数据库查询语言SQL、数据库的设计、常用的数据库管理系统、数据库的新发展;第5章介绍了操作系统原理中的处理机管理、设备管理、文件管理、操作系统接口管理,操作系统的形成和发展,当前主流的操作系统;第6章介绍了计算机网络技术基础,基础,计算机网络安全;第7章为软件工程概述,内容包括软件工程的科学体系与分支,软件工程的技术方案与途径,软件的生存周期,软件过程模型,软件过程改进,结构化方法学,结构化方法常用图形工具,面向方法学;第8章为数据结构与算法的概述,内容包括线性表,栈和队列,串,数组,树,图,排序;第9章介绍了离散结构中的命题逻辑,谓词逻辑,集合与关系,函数,代数系统图论;第10章介绍了计算机专业的职业与道德,内容包括社会信息化,高等学校计算机专业介绍,计算机课程的学****方法,计算机专业的认证,计算机专业人员的职业道德。(《计算机科学导论》清华大学出版社前言)《2013级人才培养方案》的主要内容包括:一、培养目标,二、培养要求及特色,三、学制与学位,四、主干学科,五、核心课程,六、学时与学分,七、教学进程计划表。全面得阐述了对2013届计算机科学与技术学生培养的方案。大学对学生的培养的主要方式是授课与实****在授课方面《2013级人才培养方案》的各门课程之间的先后顺序很有特色。在学生刚进大学初期,学生主要学****自然科学的基础学科(如高等数学),专业上的课程也是先接触入门知识。这样就能使刚从高中毕业****惯了高中学********惯的新生有一个过渡期。如此再步步,循序渐进,再把难度较高的专业知识在学生在掌握了一定的自然科学基础和入门的专业知识后进行授课,使学生在学****上不会感到太困难,如先学C语言后再去学****其他计算机的语言。以下是我通过《计算机科学导论》这门课的学****后对于计算机科学与技术专业的认识和体会,以及一些计算机