文档介绍：学号:2009131342课程设计重庆工商大学课程设计成绩评定表项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学****态度15学****态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并学****态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任学****态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作学****态度尚可,能遵守组织纪律,能按期完成任务学****马虎,纪律涣散,工作作风不严谨不能保证设计时间和进度按任务书中规定的进度开展各项工作务书规定的任务技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准确,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理,理论分析与计算基本正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力,主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无大错设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,实际动手能力差,文献引用、调查调研有较大的问题创新10有重大改进或独特见解,有一定实用价值有较大改进或新颖的见解,实用性尚可有一定改进或新的见解有一定见解观念陈旧论文(计算书、图纸)撰写质量50结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸非常工整、清晰结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸工整、清晰结构合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求,书写比较工整;图纸比较工整、清晰结构基本合理,逻辑基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求;图纸比较工整内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求;图纸不工整或不清晰指导教师评定成绩:指导教师签名:年月日数据库原理及应用课程设计任务书课题名称图书销售管理系統设计目的本课程设计的目的是通过实践使学生经历一个数据库系统开发的全过程并受到一次综合的训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识去分析、解决实际问题。实验环境1、Windows7操作系统2、SQLServer20003、MicrosoftVisualStudio2008c#任务要求任务:完成《图书销售管理系统》系统的分析与设计工作,并选用适当的开发工具完成系统的开发。要求:1、系统的需求分析;2、系统的概念结构设计;3、系统的逻辑结构设计;4、系统的的物理结构设计;5、数据库的详细设计;6、编程实现。—————(签章):2011年06月23日图书销售管理系统重庆工商大学计算机科学与信息工程学院计算机三班张媛媛2009131342指导教师:张世勇老师目录 摘要 5一. 系统需求分析 5(1)系统概述.................................................5(2)系统目标.................................................6(3)可行性分析...............................................7(4)系统分析.................................................7(5)系统需求分析.............................................9二. 数据库设计部分 7(1)实体、联系、属性及E-R图 91. 实体、联系 -R图模型 10(2)表设计及表结构 11(3)用T-SQL语句创建数据库、创建表以及添加数据 131. 创建数据库代码: 122. 创建表代码: 143. 详细设计 19三. 实验总结及体会 ……………………………………..27【摘要】:信息时代的来临,世界贸易组织的加入,中国现代图书流通时常竞争的愈演愈烈,如何以一种新的管理方式提高图书的流通信息的反馈速度,降低存储占用,加快资金周转,提高工作效率,已经成为图书企业提高竞争力的关键所在,运用计算机管理系统就是不错的