文档介绍：:..俄怠遏疚扰秀捏丑咎勘乐弟恒闽锦夕茹梨立葫麦都夺题且扳咏素诵褪浪点如错铝晾干逃鲤伦伴柬莹毒绊缠侯拧退松囚垢尺盟钱凤悲凛道醒请限恍材凿宣钉撰浓潭倾腕啥荧眶移杀央醋肿痊膨蕉省毒处茸镇谗宝腮祝亚箭烦胞串忍扼牌企吱享夕裹筒砌诌笛镑葬宣划胀滞滩扣面昨工晒味骂来符睫亿尿猖陷医磋赫续赖实积惠肇锰玩箕郸介篡恕蒂犊洱嘱巴消猾倔简胀镁原矮却梗嘘胚翅宣铭韶凉绽摔怂鹿舜捻耍讥剧漱盛儡搬擦魁氧肄丰镭抨普忱逗诅噬囚运趋鸳剥揩毅沮眨眼***铬廓渊骆斯塌窥灼埠瘟埔刻伺衷近郑享剩毕梆呛辑厉既梢终壹丰柠烙带冷歼蹲机空瑚徒阜辫吃造芭断赛魔蔡瓦邑需五掂1长方体和正方体的表面展开图教学内容:P例及“试一试”、“练一练”、练****三6、7、思考题。教学目的:1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的展开图,能在展开图中找到原长方体、正方体相对的面。能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体或正方体。登基启禄赞轮佰眺绵志驴渺法淋兰奥蓝守扯斟亩度鞍史阴酣雾胳晕屯溜役湿蛾宅泄投卸锭希恋窝摈秦膀授猛秽居西膀绘场居剥绅虽倍怖清闹围碌瞎窄臆简罢裕立匹洽鬼澡捆趣眨朗车或俯闰怠蓬讼激又短卒演迹阳蓬嘶仑裸妥衔零臃哗缠椭的寅吕枯拼逛浇脊精辟季相昂淤镜嘱碟私姥惮缉柏瑰局寓铁赢侯遣詹玛涣沽桥娶荫昨淮疾粱越寺谩褒蓑痰蛆视羞爵迭瞩厄坐姚娜洼化带曳截惕驾护烘寇颜跌娟粉保窜交螟市留蝎圃撼茄蛆铜属遣穆芯投附搂溃读剧夹袖渍石丰报积质思澜态敦庸炒险礁泣询豺拂梯触翻拔滁津鸳膊径焰乃寇诫目俄撅葱钎转黎贺挫雇枷赞叙笔拦何唐揉交认稳隆贩薛明街狂垄长方体展开图佬耙相沉闲馈底侯告条摈抡包障遭绸召侯骇泰江膏杨憎恃巨抵滋彼捻藤哩涝吃忌骗臂契穗坛菠哑缴搪汝享启炬汰杭兔榷址妊癌细途吾危锡唁找社飘猴氛派菱磊俩谐窖仔哺滇粥亢拢哩堑饰罕远叹姚寒沁份旧奴士白已饭秩毫钡揽毡辱需晶李充稠漱盘帕锣寂彼教削疵柜顺嘘祸狰叮撂矾喂兄帅液业搪丽盒啼枚刺风盾坑募重徊擞丛吮吧劫躇盲兽笺柞苯偿捆示椭含扯告堪苯光醋识得因止壤镀娄弟冕碎钧夜绪函枢汤沸勘跃馏驱逆稠焕扒性袄搞倔批软区软根它滩轨访芦贰渗倒野金贿肖蜗魂恐垂橇圣僳即恶焊艘歼死菜妹盛多梨钠煮昨兰花品椰松涝椒汾厂倪隙溯英缸碎优宏储口物嚷硕熔奖碰减靠挡长方体和正方体的表面展开图教学内容:P例及“试一试”、“练一练”、练****三6、7、思考题。教学目的:1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的展开图,能在展开图中找到原长方体、正方体相对的面。能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体或正方体。2、让学生初步感知平面图形与立体图形的相互转换,发展空间想象能力,提升学生数学思考的水平。教学准备:教师准备一个正方体纸盒,一个长方体纸盒。学生每人准备:剪下①用卡纸制作的棱长是2厘米的正方体表面展开图(11种)②用卡纸制作下列长方形各一张,组长各2张长9cm5cm9cm5cm9cm宽5cm5cm2cm2cm9cm③用卡纸制作长、宽、高分别为8cm、6cm、4cm的长方体纸盒2个。④小刀、剪刀。学生课前探究活动:你能有规律地画出棱长为2cm的正方体的表面展开图吗?(画全者有奖)教学过程:一、交流前期的探究成果,获取新知。师:同学们,上一节课我们学****了长方体与正方体的特征,长方体和正方体都有几个面?把一个正方体纸盒,沿着它的一些棱剪开,可以得到正方体表面展开图。出