文档介绍：突发火灾事故应急疏散演练预案一、指导思想以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。二、演****目的及要求确实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(操场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。三、演练组织学校成立领导小组组长:左云金副组长:王传根现场总指挥:王敦水组员:王传勇王善国朱玉英及各班主任四、演****安排:(一) 、演****背景:学生全部在教室上课,突发地震、火灾等紧急情况,及时疏散。(二) 、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以警报为号,并配合学校广播统一指挥。(三) 、疏散办法在上课期间,教室前***一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。学校科学、合理设置紧急疏散信号:为模拟警笛音。信号应让全校学生掌握清楚。听到疏散信号后,任课教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子下面,撤离时要快、静、齐,注意拥挤。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。任课教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序,到操场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤。为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4排的同学走前门,第3排后面的同学走***。所有师生快速、安全有序到操场集中。听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与任课教师一起组织学生疏散。所有教师跟随学生一起疏散到操场,并按做操队列整好队伍,双手护头迅速蹲下(出险时),各班级清点人数后马上向学校汇报。全校师生必须紧密合作,确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过五分钟。五、岗位职责当节任课教师:听到疏散信号应立即停止上课,组织本班学生紧急避险,让学生听从指挥,分别从前、***按疏散路线疏散,要求学生严肃认真,不推拉,不嬉闹、不拥挤、不推操,行动迅速、有序。当节没上课的班主任:听到信号立即赶赴本班级协助当节任课教师组织学生疏散,途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。学校行政人员:听到信号后,必须立即到达各教室负责学生的疏导,指导学生按疏散线路进行疏散,并应及时采取有力措施,避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。任何人不得无故脱岗,若遇特殊情况,必须立即调整人员顶岗。当节无课教师:听到信号后马上按疏散路线有序向操场疏散,途中应让学生先行,迅速到操场。本紧急疏散方案由教导处负责全面协调,并具体组织实施演练,每学期演练至少1次。学校根据演练中的情况,不断完善本方案。六、纪律要求1、全体师生应按疏散方案逼真演练。若遇突发事件按《学校突发事件处理工作预案》做好抢救工作。2、全体师生思想上应予以高度重视,行动服从指挥,及时到岗到位,如有玩忽职守或故意扰乱秩序