文档介绍：网络新世界教材分析本课是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活,同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。《网络新世界》这一课分为三个板块,分别是“新世界很精彩”,在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在,它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界有规则”,这一板块有两个部分,一是了解如何保护自己,学会网络安全防护的小技巧;二是做到不损害别人,了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”,在交流辨析中明确网络游戏的利与弊,同时在模拟网络游戏设计师的活动中,掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。教学目标通过互联网生活小调查等活动,感受互联网的神奇和给生活带来的便利。通过新闻时事的交流探析等活动,了解互联网也有自己的规则,学会保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。在辨析活动中,感受网络游戏给我们的成长带来的利与弊,同时在模拟游戏设计师的环节,掌握一些防沉迷的小技巧。教学重难点能够更加理性地看待网络游戏,并学会一些预防网络游戏沉迷的方法。课时安排课时。第一课时教学准备课前调查。活动单。教学过程一、认识网络新世界读图。1)出示几组利用网络做各种事情的图片,包括利用电脑、手机、平板、手表电话的图形。12)学生看图猜活动,说说这是利用网络在做什么。3)回顾利用电子设备学****和手表电话通话的经历。反馈:将调查结果形成条形统计图谈发现。探究。1)小组学****我们利用网络做过什么事?2)小组合作要求。记录:把生活中利用网络所做的事记录在便签上。分类:把组内不重复的事件按照你们的想法分类张贴在活动单上。推荐:各组商量推荐汇报人,准备汇报。3)交流:你们组同学利用网络做了哪些事?其他组有补充吗?你们又是怎么分类的?小结:网络已渗透生活的方方面面,我们的生活已离不开网络。设计意图:借助图片、课前调查反馈、小组活动交流等形式激发学生的学****兴趣,调动学生已有的生活经验,发现生活中的许多事情都要借助网络进行,人们的生活离不开网络。二、网络新世界很精彩体验。网络购物:让生活变得轻松。网络视频:让沟通变得方便。欣赏:微视频。(智能电饭锅、手环、无人驾驶的汽车、扫地机器人⋯⋯)交流:同学们,你还知道哪些网络新事物?小结:网络改变了我们的思维方式和生活方式,网络让我们的生活变得更精彩!设计意图:通过课堂上现场体验,欣赏微视频等方法,体验网络改变了我们的思维方式和生活方式,网络让我们的生活变得更精彩!三、网络新世界有规则浏览。1)听新闻、谈感受。2)析原因、找对策。(避免泄露隐私;远离不良信息;慎重网上交友⋯⋯)辨析:当你上网时遇到以下情况该怎么办?(出示音频:嗨,我们这周六上午九点去人民广场见面,好吗?)法律。任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得危害网络安全,不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。——《中华人民共和国网络安全法》第十二条设计意图:通过听新闻、辨析交流、听音频资料等方式,让学生明白在网络世界里要避免泄露隐私,远离不良信息,慎重网上交友,学会保护自己。通过听音频谈感受,让学生进一步了解了发布虚假信息的危害,做到不伤害他人。渗透法治教育,补充《中华人民共和国网络安全法》的资料,让学生明白网络的世界也是受法律保护的,网络世界也是有