文档介绍：附件一济源市乡村学校少年宫评估细则(试行)级标-指级标二指权重评价方法得分办宫条件"2基本建设」及流72>动色3文化氛围2/、、O乡雅隧孩}{、适应新形势,制订出明确、科学、务实的中、长期乡村学校少年宫建设工作规划,同时做到与吋俱进,不断调整。2听汇报查资料2、根据上级方案和自身实际,按年酬症具体的实施方案、工作ii划,核、★戈1侑导向性、针对瀏刚操n牲且界1姒ft!拥划we套。2查资料机构建设1、冇工作领导小组,人员齐整,分工明确,并能根据计划定期研究、指导、部署乡村学校少年宫工作,每学期至少召开三次乡村学校少年宫专题研究活动。2查资料2、设有乡村学校少年宫办公室,实行少年宫“行政、科研、徳育、后勤保障、活动开展、安全维稳、心理咨询”管理一条线,具体执行年度乡村学校少年宫工作计划,落实有专人管理,设有相应的办公室,并具有一定的办公条件。2查资料看现场内部管理1、办宫方向正确,坚持公益性和普及性等原则,保证党的教育方针的全面落实,不开设盈利性项目。3听汇报查资料2、建有各类目标管理责任制和年度考核评议制度,明确职责。2查资料3、财务管理制度健全,按规定使用和管理各项经费,做到专款专用。3听汇报查资料4、有消防、安全用电等安全防护措施,并严格执行,无重大安全事故、人身伤害事故的发生。3看现场查资料5、专门建立乡村学校少年宫档案,各类活动开展有计划、有总结、有过程图片等,资料丰富详实,整理规范有序。3查档案辅导员队伍1、按学年制定具休的辅导员队伍培训计划,并能按照计划切实开展培训工作。2查资料2、一学年至少能组织一次“请进來”或“走出去”的辅导员培训活动。2查资料3、组织辖区内优秀辅导教师进行域内走教,实现资源共享。2查资料4、聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师、动员“五老”人员(特别是关工委组织中的离退休教师)到学校担任校外辅导员。2查材料5、与老年帖画协会、各种体育协会等群众组织合作拓展师资渠道。1查资料6、发挥大学生志愿者的作用,吸纳有特长的大学生志愿者参与乡村学校少年宫建设活动1查资料考评机制建立评价机制,纳入对学校和校长、教师的量化考评体系。考评结果与学校和校长、教师的评优评先、绩效考核、教师职称评聘工作挂钩。3查资料乡村学校少年宫活动35分总体要求1、项目较为齐全,学生参与面广,并有特色。3查资料看现场2、将乡村学校少年宫活动纳入校本课程,有课程方案(指南),口标明确,内容有特色,符合学校所在地与学生的实际,课程开设有管理措施,有吋间保障。2查资料德育类活动1、开展“做一个有道德的人”道徳实践活动。2查资料2、利用重大节日、纪念口以及某些有特殊意义的纪念□等,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动,活动形成机制,有计划、有过程、有实效。2查资料3、根据上级有关要求适吋开展各项活动。1查资料体育类活动1、加强学校体育团队建设,活动冇特色,学生参与面广,能掌握至少一项体育技能。3查资料看现场2、体育场地、器材设备达标,管理规范,对学生开放,注意运动安全,使用率、完好率高,有体育器材借岀、归述记录。2查资料看现场术类活动1、加强艺术团队建设,活动有特色,学生参与面广。2查资料看现场2、器材保管妥善,使用率高,有使用记录。1查资料看现场3、经常性举