文档介绍：几套景观设计说明范文(三)(2010-05-1710:00:57)转载标签:分类:室内设计•转来韵杂谈兰州石化学校园林规划设计L总述石化学校新址位于兰州市女宁区兰州交通大学后部,新增总面积约128甫左右,其中建筑面积约占总而枳的35〜40%,道路而积约占总而积的15〜20%,呆观而积约占3〜5%,绿化血积约占30〜35%,教学楼一栋,图书馆与实验楼各一栋,学牛宿舍四栋,综合楼一栋,体育场一个,食堂一座,还有活动中心与体育粘材室及配电宗等。建筑小品主耍包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、述有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还冇图书馆周边的小型广场以及雕塑,设计中还包括了一部分小品设计。总体效果见图纸2。主体规划思想与设计理念该设计以为广大师生服务为宗旨,目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学****工作坏境和优美的居住、生活、休息、活动场所。该设计主要以规整式布局为主,在游园以及主楼斤部林区采用自然式布局,做到规整与自然式相结合,在山水之间为学生提良好的学****环境。上体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点,形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调,为方便师生通行,多采取规则式布置。在建筑物的四周,考虑到室内的通风、采光的需要,靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉,离建筑物八米以外栽植乔木,在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富,并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等,使整个校园成为普及生物学知识的园地。木设计中设计理念主要突出以“人”为木,体现了校园文化特色和吋代特色。“人”为本,突出绿化服务功能:校园的绿化木着为师生服务为主的原则,力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境,为师生以及其他职工捉供学****知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。,突出“教书育人”的气氛:充分挖掘校园环境特色和文化内涵,体现校园景观的文化特色,起到寓教于游的作用,来陶冶师生的情操,培养其健康向上的人生态度。,突出吋代精神:通过建筑、小品等现代材料的应川,建筑造型等的现代化设计,体现时代特色;在景观营造上,以植物造景为主,坚持乔、灌、草多层次复式绿化,坚持环境建设和功能建设同步,创造良好的牛态环境和理想的读书治学环境,体现人与口然和谐发展的时代要求。道路设计主干道设计宽度为8米,次要道路设计路宽为4〜6米,,〜2米。整个学校规划中的园路,有口由、曲线的方式,也有规整、直线的方式,形成两种不同的园林风格。在釆用一种方式为主的同时,也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中,主要道路的设计为线形规整式道路,而所有园路均采用了口然式,园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主,同时也满足学生们晨读和休息时的使川。道路绿化以遮荫为主,行道树主要选用国槐、椿树等。(见图纸1)分区景观规划设计根据整体景观布局以及局部景观设计的要求,先整体后局部,逐步设计,形成独特的景观效果。,在主道两侧,种植绿篱、花、灌木及树姿优美的常绿乔木,使入口主道四季常青,也可种植开花美丽的大乔木,间植常绿灌木。校园主入口区位于校园的南部,血临着城市主要干道。主耍包括主校门、入口广场、主呆花坛、行政办公楼、停车场等。I大1此处是学校向外界展示自我风采的窗II,所以整体绿化采用规整式布局,体现学校庄严的风格。两排雪松并排栽种,体现宽阔庄严的气氛,进门的层叠式花坛给予人们鸟语花香的意境,过后便是一片空旷的广场,然后是旗台与行政主楼。(见图纸7)-个小游园,园内种植了丁香、黄花连翘、迎春、竹淋等,还有一部分乔木,目的是为了在春夏秋冬四季有景可观,加上亭子的设计使同学们可以在这种环境中学****休息。此处的这种设计体现了学牛们每天都有一个春天般的H子,有一个积极向上的心态,让学牛努力去学****新的知识,接受新的爭物。春园主要是满足学牛休息、放松、锻炼、娱乐、交往的需要,对提爲学****效率、促进身心健康、开展业余文化娱乐活动有重要意义,对美化校园有重要作用。休憩绿地是通过创造一定的人为环境,以供学生消除体力疲劳和调剂心理和精神上的疲倦。休息、交流环境应该是宁静的、色彩应该是淡雅的,没有刺激性的,因此选择了枝叶柔软的观叶植物。在绿地内适当布置了座椅,散步小道、休息凉亭等,以满足人们不同使用的需耍。(见图纸3),所以在此处设计了一个假山叠水的小广场与一座单排花架,不仅满足了学牛们的学****也可以使他们在闲暇Z际,一边休息一边学****山水的结合,前血加上植物的种植,给学牛一种学而不累的景致。教学楼前的景观设计是采用