1 / 83
文档名称:

农业科技论文写作漫谈.pptx

格式:pptx   大小:725KB   页数:83
下载后只包含 1 个 PPTX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

农业科技论文写作漫谈.pptx

上传人:wz_198614 2019/12/31 文件大小:725 KB

下载得到文件列表

农业科技论文写作漫谈.pptx

相关文档

文档介绍

文档介绍:大纲写作农业科技论文的重要性农业科技论文的定义与分类写作农业科技论文常见错误农业科技论文写作基本规范重要性培养队伍/锻炼能力提升形象/推动工作“工业的语言是蓝图,科学的语言是文章”。科技人员要把自己的认识成果公之于世,最常见的方式就是写作学术论文,凭借文章这种简便、适用、及时的特殊形式实现其社会功能。写作的目的写给后人看的;写前人没有写过的。—现代人的认知写作目的的2个方面论文是给人看(读)的—论文的地义影响到写作手法论文是为了传播知识的—论文的天经影响到写作主题农业科技论文写作是农业科技人员特别是农业技术推广人员的一项必备专业技能!是农业技术推广的重要方式!农业科技论文写作是提高归纳总结能力、逻辑思维能力、文字表达能力的重要途径!农业科技论文的写作是促进学术交流,积累农业科学知识,检验专业水平和工作能力、考核工作实绩、晋升专业技术职称和展示自我成就的重要手段!在现代后工业社会,人类正“走出产业行业而进入思想行业”,处于书山文海的包围和裹挟之中。在这样的文化背景下,不掌握好写作的技能,无论是谁都将难以有所成就。欧美大学中,目前至少要专辟20-30课时讲授学术论文和调查报告的写作。早在40年代初,美国的《麦克米兰英语教本》即把学术性调查报告作为重要教学内容。50年代初,美国《大学用作文法教本》只讲书信和学术论文两种文体。在现在的美国大学中,无论学习何种专业,都必须通过应用写作这门基础课,且规定了具体的写作要求及训练次数,并已出现了把大学的科技写作课提前到中学的趋势。日本60年代出版的《文章构成法》,把学术性调查报告作为唯一的应用文体来讲授。日本的各种考试,作文是必考科目之一。日本一所研究生院的调查认为,对研究生最有用且需进一步加强的三门课目之一就有写作课。俄罗斯,一直给研究生开设高级写作课,专门训练提高他们写作学术论文的能力。定义与分类农业科技论文是进行农业科学研究和探讨问题并描述其成果的学术性和理论性文章,它包括三层含义:论文是进行科学研究和探讨问题的工具,它参与研究和探讨的过程;论文是描述研究和探讨成果的文字表达形式;论文的最本质特征是论文的科学性和创新性。独创性论文从根本上说,是表达作者在专业领域中新的创造和新的见解,主要表现在观点的深与新。深,就是追本溯源,穷根究底。新,包括新的见解,新的角度,新的方法,新的发现。科学性主要指论文作者需在科学的世界观与方法论的指引下,运用有关专业知识、原理,科学地剖析客观事物或现象的现状、历史、因果关系等,从而揭示事物的本质及其发展规律,并以具有普遍意义的科学结论或理论形态表述出来。