文档介绍：江川一中2013届高三物理复****备考计划江川一中2013届高三物理复****备考计划江川一中高三物理备课组一、学生现状分析我校2013届高三学生,基础弱、底子薄、学********惯差。虽然也有一部分学生对物理学****有兴趣,也存在一定的潜能;但大部分学生,上课不爱思考,不注重解题思路,课后巩固训练不到位,再加上学生课后很少能把时间投入到物理学科的学****导致对重点概念和规律无法明确理解,更谈不上对知识的综合应用。进入高三,学生各方面能力的不足逐渐突显(如阅读理解能力、逻辑思维能力、分析推理能力、建立模型能力、数学运算能力等等),部分学生感到学****物理的困难多,压力大,但是大部分学生又想通过高三的努力学****把物理成绩提高。面对这种情况,如何让中上学生提高物理成绩,让中等生学得更轻松,让想放弃物理的学生在课堂上愿意学****这是我们高三教师要深入思考的问题,为了使学生在不同的程度上都能尝到成功的喜悦,老师顺利地完成高三教学任务,我高三物理教师多次聚在一起研究、讨论和制定符合这届高三学生的复****计划。我们高三物理教师将在教学上下苦功、下大力,帮助学生确定学****目标,找准自己的定位;采取多样的教学手段,积极调动学生的学****兴趣,增强学****的自信心;努力通过教育科研,探索出高效复****的有效途径。二、复****策略与措施(一)端正态度,培养兴趣帮助学生树立正确的学****观,充分调动学生的学****积极性,发挥学生非智力因素的作用。和学生多沟通,及时进行反馈,让学生学得开心,学有所成。主要的措施有:1(帮助学生确定目标。2(坚持人文关怀,注重师生沟通。3(适时鼓励,激活教育主体。4(分阶段达成教学目标,有意降低教学难度。让大部分的学生在课堂上能听得懂,并通过一系列的问题激活学生的思维;有意降低练****难度,让每位学生都能有会做的题目;有意降低个别试卷难度,让每位学生都能体验到成功的喜悦。(二)围绕考点,吃透考纲围绕考点,吃透考纲,认真研究近三年高考试题特点。加强钻研,通过对《新课标》的学****对《考试说明》的研究,发挥集体智慧优势,提高课堂教学的针对性,结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有针对性地做好复****工作;收集近三年各地的高考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧重点、高考动向等。(三)立足课本,夯实基础1(在复****中应立足课本,着眼基础,重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复****要做到重点突出、覆盖面广。如对物理概念的理解,应该让学生从定义式、决定式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解,则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等做全面的分析。2(复****时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生了解各个知识间的纵横联系,构建高中物理基础知识网络,形成完整的知识体系,使知识系统化、网络化。如复****力学知识时,要了解受力分析和运动学是整个力学的基础,而运动定律则将原因(力)和效果(加速度)联系起来,为解决力学问题提供完整的方法。3(以课本的****题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的****题。(四)强化学法,挖掘潜能1(指导学生养成预****思考、听课、作业、复****的好****惯。2(在课堂教学中,对学生进行