文档介绍：2015国培教师,个人研修计划第一篇:《2015国培教师个人研修计划》第二篇:《2015国培计划--个人研修计划》2015国培计划乡村教师师德与心理健康—个人研修计划崔军随着网络时代和知识经济的到来,人们的生产和生活节奏日益加快,由此带来了诸多思想观念的巨大变迁,道德观、价值观等都在不同程度的冲击下产生震荡。这样的情形对人的心理健康已构成很大的影响,尤其以塑造学生人格、培养其健全心理为己任的教师群体,更将面临严峻的挑战。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。通过学****我更体会又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,更要爱自己的学生。我想,这次培训将给我搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。借此机会,我要不断加深研修水平,努力提高自我素养和业务水平。一、研修的目标:2015国培教师,个人研修计划健全师德师风,把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。结合本次培训的具体要求,在培训期间,不断学****认真思考,反复实践,提高管理能力,锤炼专业精神,丰富管理智慧,形成管理风格。并把理论积极赋予实践,增强管理知识,提高管理水平,树立爱岗敬业的职业精神,以专业研修为抓手,努力将提升个人素质。二、研修计划:1、勤于学****树立终身学****的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学****的观念。多渠道地学。要做学****的有心人,在书本中学****学****政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学****学****他人高尚的师德修养,丰富的教学管理经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学****各种领域的知识、技能,特别要学****现代管理理论,不断构建、丰富自己的知识结构。2015国培教师,个人研修计划2、立足管理,善于思考,在实践中探求、感悟。在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念,反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式,思考教育教学管理的现实问题,理论与实践结合的问题。三、研修内容1、深入学****师德与心理健康方面的理论知识。2015国培教师,个人研修计划2、基本功提升、教育教学管理理论学****教育教学实践研究。3、抓住时机到先进学校参观、听课,学****管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。4、研修特色学校建设理论,校本教研理论,创新管理理论,创建独到的学校管理理论。5、充分利用县内教育专家的资源,珍惜专家讲座的学****机会,主动与专家沟通学****进程,促进自身更快的发展。四、具体措施1、分阶段学****教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。结合教育管理实践、生活点滴,撰写学****感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学管理行为方式。2、网络平台,积极学****研讨。每天浏览教育类网页半小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势,开展集体研讨。互相学****提高教学实效。立足学校实际,解决当前管理中存在的问题,以研促管。4、积极参加培训,潜心学****研讨,认真参与研讨活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学****机会。我将以教师研修为契机,充分利用这个大好时机,努力提高自身素质,提高业务水平。第三篇:《国培计划(2015)--个人研修计划》“国培计划(2015)”—广西中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊