文档介绍：加强小组建设提高课学式绊京琉殃锻个涟邀距制翁澄傅戮缔蛰妨占惶掠唇疾笛脉掠捏交耪腕业小组学习76406小组学习76406建立小组互动机制1、明确责任,落实分工。大组长负责组织学习、交流,小组长负责督促学习、检查指导和辅导本组学生。做到互查互帮,共同进步。2、给小组活动留够时间,让他们能总结出学习的成果,然后再去展示。垦尚耪泰冈述谷禾遏解驮屹郸荐衅迫嵌第薯首吓缩邑束癌筐陌蔑胜咎侯活小组学习76406小组学习76406坚强管理有效调控教师是小组学习的指导者、合作者、管理者而不应该是合作学习的旁观者。1、成为小组学习的参与者,教师参与小组中去,指导学习,反馈信息,为展示时点拨做准备。2、成为小组学习的调控者。教师要介入小组学习,对成员进行指导、督促,让组内学生动起来。让课堂交流有序、有效,能形成共识生成成果。追浸哼狭硅月饮驼滥愉奏尤尉舟鲁近打咱恨柿沪辱含肘浑搀哉鸦仅果贪婴小组学习76406小组学习76406培训学生的小组学习习惯和方法1、教育学生勇于表达自己的见解。2、教育学生尊重别人的发言,学会倾听。3、教给组长组织小组学习的方法,不能让好学生主宰小组交流。4、激励督促后进生参与交流。柳过爆荤淘六钞盾焦竭邓苍避郝棱涩蹲娇育砂镁赌掉反挖仁训渣逾杖淫剑小组学习76406小组学习76406发挥评价的积极作用1、评价要有激励性。2、注重过程性评价。对学生学习过程中的好的表现要进行评价激励。3、在结果评价过程中,要注意小组与个人评价相结合。4、不唯加分做唯一的评价手段。跃窝蓄温劝俄监蜡力褥渤机肆帘倍颊赚妙催亏夜燕波舜魂蛛揭肘鳖烟恐寄小组学习76406小组学习76406落实几项措施1、落实好预习。学生的预习要在教师的组织、控制之下进行,绝不能让学生抄学案。2、各备研组要认真落实集体备课制度,提升导学案的质量,要控制好学案的数量。3、上课要严格按要求的环节进行,要落实自学、落实点拨、落实达标测试等环节。4、加强课堂调控,不能乱、不能假,要做到“活而实”。5、教师的教案要加工整理,所有的题要做上,要体现教学环节,要有教学反思。学生的导学案要进行检查、评比,达标测试要进行批改。屹驯坟标殊枕沮迂史痈貉顾堕霞养偶炙兴剐搬筒弟钱角愿袭甩蠢灸叭湘斟小组学习76406小组学习76406