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高中历史必修一第6课.ppt

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高中历史必修一第6课.ppt

上传人:jiaoyuan2014 2020/1/3 文件大小:4.28 MB

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高中历史必修一第6课.ppt

文档介绍

文档介绍:概念解析:民主—Democracy(“人民”和“主权”)民主就是“主权在民”,即人民管理国家事务。一、雅典民主的确立与发展BC6世纪末克利斯提尼改革,最终确立BC5世纪伯里克利时期黄金时代BC8世纪贵族制取代君主制,准备条件可见,雅典民主制是雅典的志士仁人在平民的支持下历经曲折、不断创新的产物。BC6世纪初梭伦改革奠定基础人物主要内容阶段影响梭伦改革公元前6世纪初克里斯提尼改革公元前6世纪末伯里克利改革公元前5世纪奠基确立鼎盛成立公民大会建立四百人议事会建立民众法庭废除债奴制按财产多寡划分公民等级动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政治奠基建立十个地区部落设立五百人议事会陶片放逐法扩大公民大会权力扩大公民参政范围改革五百人议事会改革民众法庭实行工资和津贴制度雅典民主政治发展到顶峰,称“黄金时代”基本铲除旧氏族贵族政治特权,公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立二、雅典民主的特点与体现我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是掌握在少数人手里,而是在多数人手里。——伯里克利雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外),实现了古希腊人轮番而治,既是统治者又是被统治者思想。——《世界上古史》材料反映了雅典民主制的什么特点?人民主权轮番而治二、雅典民主的特点与体现机构性质职责产生最高权力机关常设附属机关司法机关审议并决定国家大事(决策权)成年男性公民均可准备提案;主持公民大会;监督落实决议(监察权)审理案件;终审高级公职人员的任职资格(司法权)抽签抽签选举五百人议事会公民大会民众法庭27个行政、军事和经济机构具体管理国家各方面事务(执行权):人民主权、(特征体现):历史纵横大比拼雅典中国公民大会五百人议事会分设27个行政、军事、经济机构民众法庭全国人民代表大会人民代表大会常务委员会法院和检察院国务院及各个部门陶片放逐法公职津贴制任期制水时计辩论法比例代表制差额选举制二、:二、:陶片放逐法材料一:考古学家经鉴定发现,191个刻有铁米斯托克利名字的陶片仅出自14人之手。材料二:一年的放逐仪式上,阿里斯泰德被一个不识字的农民拉住,请他帮忙写上“独裁者阿里斯泰德”几个字。他很吃惊,那人说:“我还不认识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在是听也听烦了。”阿里斯泰德于是叹了口气,在那片陶片上,刻上了自己的名字。这两则材料说明陶片放逐法:      :情境探究:一个雅典公民的政治生活帕帕迪是一个雅典郊区的农民,今年30岁,他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子,他要去雅典参加公民大会,公民大会每年召开40次,即是每十天就开一次,严重影响加迪干地里的农活,但他还是很愿意去。1、帕帕迪为什么愿意去?因为雅典民主政治有津贴制度保证