教学效果活动评价.doc

文档介绍：教学效果活动评价姓名黄小玲学校湛江市特殊教育学校科目生活语文授课班级启智一年级课题《蔬菜宝宝》、西红柿、南瓜等蔬菜的名称。、西红柿、南瓜等词语。“这是什么蔬菜?”,学习回答完整一句话:这是()。提高学生语言表达能力。教学过程一、导入:播放黄老师去菜市场买菜的视频,看看黄老师到底买了什么菜?二、新授部分:结合课件和袋子里的蔬菜逐一出示青菜、西红柿和南瓜三种蔬菜的实物、图片、和词语。三、练习巩固部分:通过听一听,找一找,连一连、找朋友训练辨听能力、辨别能力和配对能力,进一步对所学知识的巩固。四、拓展练习:你喜欢吃什么蔬菜?把你喜欢吃的蔬菜放在盆子里,回家后让妈妈做给你吃。(进行思想教育,要爱吃蔬菜,每样蔬菜都很有营养)五、课堂小结和布置作业教师资本素质1、教态自然大方、亲切。2、语言简练规范、生动、富有感染力、易于启智学生理解。3、ppt制作恰当、演示操作准确熟练。4、教学形式多样化,学生很感兴趣。、西红柿、南瓜等蔬菜的名称。,学生通过读一读、认一认、描一描,听一听,找一找,连一连等活动达到听、说、读、写等方面的训练。。综合评价:运用信息技术进行辅助教学,充分发挥了多媒体的作用。课前准备充分,课件精美有趣,教学目标很明确,教学重难点突出,结构严谨,过渡自然,能根据不同层次学生的实际设定不同的目标。由导入到新课教学,整堂课教学思路清晰、环节紧扣;教学形式多样,从易到难,逐一落实目标。学生在动态的情景课堂中,完成各项目标训练,达到预期目标。