文档介绍：地理专题练****一探究性题山东省东营市第一中学杨富民设计一个简便易行的小实验,以证明地转偏向力的存在。垢出实验用材、实验步骤和所得结论。参考答案:实验设计:(1)实验材料:可选用冇轴的球状(面)物,如地球仪、卵!料球、撑开的雨伞等;水、清水等。(2)实验步骤:①将球状(面)物的虚拟北极点向上,在球状(而)物上滴适暈的墨滴(或水滴):②正确模拟地球自转方向,进行旋转;③观察并描述墨滴(或水滴)流痕的偏转方向;④再将虚拟南极点向上,重复②、③步骤,但旋转方向与②步骤相反。(3)实验结论:通过本实验,町证明地球表面的物体在做水平运动时,运动方向发生偏转。在北半球向右偏转;在南半球向左偏转。问题探究。山地对海洋气流的影响,不仅造成山坡两侧的犬气差异,而口对山坡两侧的气候形成有若乘要的影响。某海滨城市一所学校的地理研究性学****小组,实地考察了学校附近的一座山地。材料一:研究小组从M地出发,如图12所示。<克■立方米>图12/J/7/////40302010空气可能容纳的水汽含■O如材料二:在考察过程中,起初空气潮湿,°C。某一高度后,空气逐渐干爽,气温毎百米降水0・5°C。翻过山顶往山下走,气温每百米升高1°C。”材料三:气温与所能容纳水汽的关系如图13。阅读并分析上述材料,完成下列问题。(1) 计算同一海拔高度A、B两地的气温。(2) 在爬山过程中,在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差界。(3) 描述在考察过程屮,山坡两侧天气的明显差异。(4) 运川所学原理,分析为什么他们越往高处走,海拔越高,气温越低。(5)山地阻挡了海洋气流的深入,山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和lit界的一个例子加以说明。(1) A:22X(2分}B:289(2分)(2) 1000*(2分)1000*附近以T云雨天代・以上天气時购(2分几(3) 迎凤坡多云祎h 犬%较曲阴(2分人(4) 海拔越高・・.(6分》(5) 中国:大兴安齢、(2分人(若举例合理・则可得分》世算:*前叹卡勺钊岸・中瑯•气候类或的垫异<2分).(若举例合理•则石得分)下面是某校地理兴趣小组做的两个实验,结合所学知识完成下列问题。实验一:在模拟土坡上,堆放5-10厘米粗细不均的砂土,再在坡面上方浇注水流。实验二:用玻璃制成箱体,在风的入口附近堆放人小不均的砂粒,用电动吹风机向里吹风。(1)写岀实验-•观察到的现象。(2)实验二中风力不同所吹扬起的砂粒有何不同?当停止吹风时,沉积物分布有何规律?(3)这两•个实验证明了H然界的何种现象?参考答案:(1)如沿某条线方向浇注水流,会形成小沟谷,并不断加深。如在整个坡面上随意浇注,则会沟壑纵横,坡面破碎。(2)风力越大,吹扬起的砂粒越大。当停止吹风时,颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。(3)以外力作用为主形成的地貌(流水和风力的侵蚀、沉积作用)秋季开学后,我市某校一位地理老师布置同学们完成-•项观测作业:观测中午前后的阳光,在学校水泥操场上绘出一段经线,并计算出学校所在地的经度。所用物品是一根笔直竿子,一个电子表以及直尺、粉笔等简易物品。请你列出观测步骤并说明其中原理。(1) 观测步骤: 。(2) 原理: 。参考答案:(1)步骤观察时间选在北京时间11时——13时之,间;在操场上直立竿子,观察竿影并用粉笔将竿影末端画在水泥地板上,并记录下即时时间;每隔1或2分钟重复(2)所做工作;至结束时,地板上将出现--段由竿影末端组成的点;将各点连接起來组成一段弧线;选取弧线中绘近竿子直立点的一点,用直尺将此点与竹竿直立点连接起來,得到的直线就是一段经线。根据记录到的竿影最短时的北京时间与12时的差值,从而推算出学校所仪地的大致经度。(2)原理太阳高度达一天最大时为当地正午(地方时12时),日影最短,阳光将从正北或正南或从头顶照射下来(秋季,对惠州地区来说,正午阳光从」E南照来)。直立竿子只耍有影子,必是南北方向投影,其影子可视为-•段经线。地球不停自转,各经度地方时不同。经度每差1度,时间相差4分钟。记录下日影出现最短时的北京时间,可知此地正午地方时12时与北京时间(东经120度的地方时)的差值,从而推算出与东经120度经度差值。再根据地方时正午是早于还是晚于北京时间12时出现,就可在东经120度基础上加或减去经度差值数,推算出具体经度。设计一个简便易行的小实验,比较说明“温室效应”现彖。写出实验用材、实验步骤和实验结论。参考答案:实验用材:、温度计(2支)、土壤(一些)、