文档介绍：北京市公交技工学校专业理论课教案(首页)(1〜4)、(1〜2)授课方法讲 授教 具课件、多媒体、实物等教学目的和要求1、 了解2、 初步掌握的基本结构和作用。教学重点与难点作业工作页制订教师赵超越教学内容及步骤一、 复习引入二、 新课讲授三、 课上小结四、 布置作业教学后记授课内容授课方法零件加工常见技术要求合格零件,在制造、检验和装配过程中,应达到一些技术上的要求,如表面粗糙度、公差与配合、形位公差,、公差与配合相关概念在日常生活中,当人们发现自己使用的手表、自行车等上的零件损坏时,,就是因为这些零件具冇互换性。所谓互换性,就是指同一规格的零、,加工时山于加工误差的存在,不可能把一批相同规格的零件做的绝对相等,在实际使用中,对加工的每一零件,没有必要也不可能耍求它绝对准确或完全一致,所以在设计零件时,使其几何参数规定在一个允许的范I韦I内,这个范I韦I既能满足零件的使用要求又符合加工原则。我们将这个允许的范围即对零件的儿何参数所允许的变动量称为公差。基本术语V////A公差与配合示意图基木尺寸::合格零件通过测量所得到的尺寸。极限尺寸:允许尺寸变化的两个界限值。两个界限值中较大的一个称为最大极限尺寸;较小的一个称为最小极限尺寸。尺寸偏差:某一尺寸减去基本尺寸所得的代数差。它包括极限偏差和实际偏差。极限偏差中有上偏茅和下偏差。上偏差:最人极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差为上偏差。下偏差:最小极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差为下偏差。国家标准规定了偏差的代号:孔的上偏差用ES表示,下偏差用贝表示;轴的上偏差用cs表示,下偏差用ci表示。(5) 尺寸公差(简称公差):允许尺寸的变动量。公差等于最大极限尺寸与最小极限尺寸代数差的绝対值,或上偏差与下偏差代数差的绝对值。公差值总是正值,不能为零或负值.⑹零线:零件的公差带nJ川放大的比例绘制成示意图來表示,这种图叫公差带图,如展示相关资料播放工作页提问图18-2所不。务金差帶公差带图在公差带图屮,确定偏差的一条基准直线称为零线。通常零线表示基本尺寸。公差带:在公茅带图屮,由上、下偏差的两条宜线所限定的一个区域称为公差带。标准公差:国家标准规定的任一公差,用开表示,它由基本尺寸分段和公差等级两个因素确定,如表16・1所示。在每一个基本尺寸段内,有IT01、ITO、IT1-IT18共20个公差等级的标准公差,开表示标准公差,后面的数字表示标准公差的等级。IT01最高,ITt8最低。必须注意,属于同一公差等级的公差,对所有基木尺寸,虽数值不同,但被认为具有同等的精确程度。例如,基本尺寸在>30-50mm尺寸分段时,。,而基本尺寸在>400-500mnio尺寸分段吋,,但它们的公差等级都是7级,认为它们在使用和制造上具有同等的粹确程度。基本偏差:确定公差带相对于零线位迸的上偏差或下偏差,一般为靠近零线的那个偏差。如图18・3所示,以孔的公差带为例,当孔的公差带在零线上方时,其下偏差EI为基