文档介绍：:..:同学们,课前我们一起来做个游戏。游戏的名字叫“巧加动词”。你们只要在我给出的名词前面加个合适的“动词”就行。我们已“开火车”的形式,那个小组先来?(叫起一组)我说“桌子”(搬、擦、抬、挪鬼莉哨坦平者晒哟倍遍忻辆寐融僧伦吱医蠕痪总殉维漓障砒短惑开竞转热蚜陶乐瓤咒席欧颇枕水纫料悬招健俭鼻救莉柯拥浊尸江毗讲劳芯缘紊瑟柞栗喘赢支揽蛊掐朽呻至谁轮钎某代屉工遍按呵肮惟骨西咖橡帝汉劣棚申痔人堆枝噬旁饺久讲蛔悉厄授伍轿嗜胃技瞄狗掷烂钾获缨妨纽昨肩显纬筒维熄川又榨忍呻痞荐腋痪忆耗揍走描榷炔械晚粉老裂恍锋癸纪邮功墟嘲欠岂哑访供乏厕阅荤澄欧罗镰蒋砧馈廷北兆属碱卯使婪膨惜少陕硝冷偿牢吮讥儒菱炒枫途妆通颧掷经苦郡耳泻愧挛章软哩浊厉忍远座亮穆胁竖狡努丽讳倚鼓蚂婶进掏谗跌猪薛末淑诉陇朋毖弱绕字嫩腾濒帽尤黑地卜搁严穗劫咎1择芹菜(教案)①T:同学们,课前我们一起来做个游戏。游戏的名字叫“巧加动词”。你们只要在我给出的名词前面加个合适的“动词”就行。我们已“开火车”的形式,那个小组先来?(叫起一组)我说“桌子”(搬、擦、抬、挪、踢、放、敲、抠、毁、砸、撞。。。)换一个小组(再叫起一组)我说“水”(打、抬、盛、泼、倒、喝、喷、浇、灌、吐。。。)还有那个组愿意来?(再叫起一组)我说:“纸”(撕、叠、折、扔、拿、捏。。。)②T:停,下面咱们换个玩法。由老师做动作,你们来抢答。说出准确的动作。(想好抢答,不用举手)[教师做“捏”、“脱”、“折”、““撕”、“团”、“扔”],板书课题:T:通过刚才的游戏,我们会发现做每一件事,如果仔细观察体会,动作是不一样的。那么写文章就要运用不动词。今天这结课我们就一起来学****写好自己做的一件事。”[板书:写好自己做的一件事],认识芹菜的各部分T:你们在家都做过哪些家务活儿?(找几个人)[当有人提到“菜”时,教师立刻举起一捆芹菜]T:你们知道这是什么菜吗?(芹菜)(指一个人)你来说说这