文档介绍：、态度与价值观目标:激发学生热爱生命,勇于创造自己生命价值的情感。:学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大,创造有意义的人生,活出生命的精彩。:认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人,温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。教学重、难点(1)重点:激发生命的热情,活出生命的精彩。(2)难点:认识到每一个人都能创造出生命的精彩。问:材料说明了什么?他们身上的共同点是什么?一、贫乏与充盈1、每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。共同点:都是16岁,他们的生活都过得很充盈。你选择哪种生命方式?贫乏的生命是怎样的?充盈的生命是怎样的?封闭、看不到生命之美面对困境和难题无能为力缺乏目标,碌碌无为热爱学****善于发现乐于实践,阅历丰富胸怀开阔,热爱生活2、人们生命贫乏的表现①有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长;P115二1②有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。P115二23、如何让人的生命充盈起来?①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。改变对生活的态度,可以让生命逐渐充盈。②热爱学****乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。③敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。如:阅读好书,参加社会实践,外出旅行等。让我们的生命充盈起来吧!二、冷漠与关切2016年6月21日上午9点左右,在合肥市长江中路飞凤街的BRT站台地下通道,一位七旬老太突然不慎滑倒,跌坐在最底层楼梯上,无法站立,手捂着腿直喊疼。事发时,老太的女儿因凭一人之力无法搀扶母亲,便向路人求救。听到呼救声后,很多市民在现场聚集围观,但并没有人立刻上前救援,只有一个小姑娘询问情况。合肥小伙沈宏宇刚好从这里路过,于是就和同事还有老人的女儿一起,把老奶奶扶了起来,并背到了长江路口的通道处,同时拨打了120。沈宏宇事后便要转身离开,突然老太的女儿哭着拉住他,当场就向他跪了下来表示感谢。沈宏宇的行为说明什么?生命之间怎样相互关切?沈宏宇的行为说明生命需要相互关爱①相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。③用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。4、如何(为什么要)做温暖的中国人?(生命如何(为什么要)相互关切?)