文档介绍：记叙文阅读理解复****一、作用题目二、含义三、理解四、写作手法五、写作顺序内容六、记叙顺序七、概括文章内容记叙文八、联系实际谈体会九、含义(理解)十、作用句子十一、赏析十二、过渡句作用十三、连续性动词作用十四、加点词含义词语十五、形容词表达效果十六、词语是否矛盾十七、词语能否替换一、记叙文题目的作用拆:交代了故事发生的时间、地点、写作对象、主要内容、情感……如:《秋天的怀念》《阿长与<山海经>》合:,激发读者的阅读兴趣。(若标题形式新颖或者运用某种修辞则具体问题具体分析)如果是具体的事物:作为线索,贯穿全文如:《老海棠树》二、题目的含义:表层含义、深层含义三、题目的理解:作用+含义四、写作手法1、欲扬先抑作用:激发读者的阅读兴趣,在对比中突出我们所要表现的人或者事物。2、铺垫:使后文的情节更加合理作用:①使后文……(情节)更加合理;②使文章一波三折、跌宕起伏,丰富了文章的内容;③激发读者的阅读兴趣。伏笔:暗示后文必将出现什么情节。作用:①暗示后文的……(情节);②使文章一波三折、跌宕起伏,丰富了文章的内容;③激发读者的阅读兴趣。五、写作顺序:①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序六、记叙顺序:①顺叙:条理清晰。②倒叙:制造悬念,激发读者的阅读兴趣。③插叙:一是补充……情节。二是为后文做铺垫。三突出了人物的性格特征;七、概括文章的主要内容格式:内容+目的注:(1)内容:可以抓记叙文的六要素;也可以抓“什么人做了什么事”的格式。(2)写作目的①写人:表达对某种精神、品质的赞美。②记事:讲述了一个什么道理。③写景:对景的喜爱和赞美。八、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。答题格式是:正如文中所说,……(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,……(生活中的事例现象)+我认为,……(对上面两点谈看法)。九、句子的含义:①表层含义、深层含义②修辞手法或者解释重点词语的角度理解句子③换种方式表达同样的意思十、句子的作用①结构上的作用:根据句子所处的位置不同,作用也不相同。A、开头:设置悬念,激发读者的阅读兴趣;为下文做铺垫;总领全文;引出下文;开篇点题;交代故事发生的背景(时间、地点、天气环境等);点明中心(主旨)。B、中间:承接上文;开启下文;承上启下(过渡);照应标题(开头)。C、结尾:总结全文;点明中心(揭示主旨);升华主题;发人深思,给读者留下思考的余地;照应标题;照应开头(首尾呼应)。②内容上的作用:写出了(表达了)……。(概括该句话的内容)十一、赏析句子1、从修辞手法角度;★总答题格式:判断+解释+作用+情感①比喻:这句话使用了比喻的修辞手法(判断),把……比作……(解释),生动形象写出了……的……(作用)。表达了作者的……情感(情感)。②拟人:这句话适应了拟人的修辞手法,把……拟人化,生动形象写出了……的……。表达了作者的……情感。③引用:这句话使用了引用的修辞手法,引用……,使文章充满诗意美(贴近生活、生动有趣、更有权威性等),写出了……,表达了……。④排比:这句话使用了排比的修辞手法,增强了语言的气势,写出了……,表达了……。⑤反复:这句话使用了反复的修辞手法,写出了……,表达了……⑥夸张:这句话使用了夸张的修辞手法,写出了……的……特点,表达了……2、从表现手法的角度(外貌、语言、动作、心理、神态、动作、正