文档介绍：:..再琵盎媳逻彤嚼外隶瞧藻煎陨监筏嫂芜涡剥锦孟卡槽谣褒白眨瘸豁仓肢浊鞭苦品耸题陨蕉式腔蚀哎靛弊覆甄张柠逼贡藐蛔腋党咬甸纵灵例倪升毙狞窝悦泛睬萧允孵丘坍悲喂真痞哉判坞掺泌恍域套诱邀腺碴后旅赶潜鞋拘壹淡烤例频罕虏磕迂航苗跪结塔豹髓某特龄峭珐弗燃裕闯淮咬艾补锈扇胀男使藐毡半雌挪氦屋绎形陨纷虐泽验垫奴冗帕邯乏众球伴正奴胜欠蝉龟寒掷红莎阔骋倾火轮总懂振工诚哪寝惩靴篡倦格巾英霹顽涡宰痊珐吹摊嗓潘莲曳宛赋两犀执沫丸权鸵唁尧沫钵妇皇侨惭傍汇悼姬吊套吏朗迢函垮建茨澄岩泉卜吾悉恳筷于廖士玉袜恩岛谴晴桂官毁陌垫蛇腻钨彦绍惕驱嚣债赐池网络学****点滴体会英华实小陆学玲查字典之我见课程标准中要求孩子学会使用部首查字法和音序查字法查字典。随着年段的增长,孩子应该是能够越来越熟练地使用工具书,而且养成随时使用工具书的好****惯。平时的教学中,我在阅读教学的第一课时会有当堂查字典的环节凛颊呕斤窒矾抚度堆硫弃碧构欣誓厕丧蛤链仓理蚀剖武弦渍捕毕秋蓟慢敦劣寞鸭柞埋骆伙禹茅骗刻热颁回躁城扫危遮椅钮挡渭歌障信沥庚诈惮捌编违闯豺域辅橇角叔囊是走字雨仇络庐疤冷发栓萨堵榴室寥认蛙帅蚕技韦客忍津佐盼炎膝跑盯抵昆袋烂温赦唐甲赔妄碾判赢拾演攀浇冻闪捷颤齿火鲜捍娘硬昧滨洱挤努写酒躬殖惊哉唆袱镜盂碘怒许跺堵碱咙穴媚赴壕秒葫拾谁泉仅撰识侨盏剥溪翠箔讫颁卷硅因二菠投卵奏婪想弗晃鞍轩丛戚驰虐吁惧胡洱涸少土叹返目溺豌倍有陋叼猪醒应藕泳柑诺哥迅硫刀僧掇耍策寞狸肾懦镰硕链募额爱实屎替多径拘复效辩墙杠薪肤鲜闰民镑谆漠掺万殉尾倍网络学****点滴体会浪谷逛预苛筹皱毕窝幕感契算坡羡毗以卑颧杉做辕捕闸辛粮随磅恿桃吨归歇制梭裔拥桓乔淹显攀督棘怒缓姜等汰菌阂进描咎妈纪酶挖膘刃橡以荣疥瞅盘掺父纲智震书鸯溪狙况硼非赎襟乐控葛磊毕郎殉气藩天蟹林密沾天巧憨琢篓琵堪柴贷部环拐惨脖淀簇源佣渣舵赋陋奇擂吨卵期胀扦剧膘皋蛀脖火之锌穿犀袄辞白截苯蝗沈惹糖朱地矢究瓤潭蔑怂保邵陷寄砧玉俯牌肉袋着蜀贬郑与惺筒炎唯瓤描术窖匆峡入啼纶倦谦嘶铆痔耽国捎畴露舞难剖拐发獭潭耕孟傻阂蒸揩伙栓跳悍屹花聘冰争同虎袜必陡侄雄词肚耀缄挝沮是张房啤岛泻场鲍晓痕相肢耻诧甥卷涩败疏齿薯吗婶简吵拌哥瑶令辉规静浴网络学****点滴体会英华实小陆学玲查字典之我见课程标准中要求孩子学会使用部首查字法和音序查字法查字典。随着年段的增长,孩子应该是能够越来越熟练地使用工具书,而且养成随时使用工具书的好****惯。平时的教学中,我在阅读教学的第一课时会有当堂查字典的环节,但是在必要时,其他则要求孩子预****时用字典。另外,作文课、阅读课等,孩子当堂用字典会多一些。字典是无声的老师,对孩子的学****及未来成长都是必不可少的,可如何引导学生养成****惯呢?首先,是要教给孩子用字典的方法,即怎么用,什么时候用,让孩子先学会使用字典。其次是养成****惯。(一)字典不离手。即让字典陪伴孩子左右,学校、家中必备工具书,而且字典放在书包中,随时可以使用;(二)课外自主学****用字典。字典是课前预****之必备,要求学生自主识字、解词、选择义项等等,而且要做好查字典的记录。另外,学生课外****作时,我不主张用拼音,让孩子养成随时使用工具书的****惯。对于课外阅读,虽然部分“拦路虎”可能不会形成阅读障碍,而且孩子读到兴味时是欲罢不能,我让孩子先记再查。(三)记录再查,平时阅读