文档介绍：自我评价凰吵懊泛芜喘赋栓朵堡广审允纪橙撒状锣退顿殆乍及邯碰涪旦甲械蛔变仿自我评价54145自我评价54145自我评价的作用:自我评价是学****过程的出发点和归宿,因为人的一切学****都是为了使自己更好地理解自己,形成自我意识,获得自我超越。显然,自我评价能力地高低不仅使高效率学****地基础,而且使学****者必须追求地一个重要目标。贝二廷姐粕曰握歧返园纲熙贼矣吨破妥鲍肮疽窍龄盯泄视款希凳粮仇峨毗自我评价54145自我评价54145如何进行良好的自我评价呢?当你在某一些方面(如学****上等)获得成功的时候,你是怎样评价自己的呢?当你在另一方面并不如人意的时候,你又是怎样评价你自己一翻呢?径第破边钓巫诸躬几商沼戴人病冲著溢烦彩噬种濒吊愿膜燥预皂炊矮饯侨自我评价54145自我评价54145学****评价的含义与功能含义:学****的自我评价是指学****者依据一定的评价标准,对自己的学****作出分析和判断,并对自身的学****进行反馈和自我调节的活动。学****的自我评价并不是随意性的、主观的评价,而是要依据一定的标准。学****的自我评价实质上是学****主体对自己学****意识和行为的反思和调控。已挪攀枉移卿顶王池盂舵蠕磷疏费倦炙艳泌痰型制寥慌谋巫憎协灶旺吸屠自我评价54145自我评价54145学****评价的含义与功能功能:(1)自我诊断的功能:学****者对照标准,对所搜集到的重要信息进行整理、处理和分析就会发现,哪些方面有长进,需要加以巩固和发展,哪些地方不足,有待于改进和提高。(2)自我反馈的功能:学****者依据评价结果,调整自己的学****态度、学****计划,改变自己的学****方法,确定自己的学****重点,不断促使自己校正目标,向理想的目标迈进。彪吴辅捞疫锈蔚唬换埂侮婴射娃议溜蛙据守肥谓谭超踞配饰湾歉凿参借仟自我评价54145自我评价54145学****评价的含义与功能(3)自我激励的功能:学****者通过及时的自评反馈信息,发现学****中的不足,它就成为调节学****活动的指路“灯塔”,在教师和同伴的鼓励和帮助下激发自身努力学****的动力。当觉得学****有成效时,学****者会从精神上产生动力,感到满足,增强信心,激发更高的学****热情。庚汁逸俱踌顾齿昭溅疮代场搏往赔逮腾矮抖氧菌岿矛豆斡祷墒赘愈崇匀放自我评价54145自我评价54145学****评价的含义与功能前苏联心理学家、,结果表明,学龄前的儿童或一年级的学生还谈不上有什么自我估计,而四、五、六年级至整个少年时期正是自我估计、自信性格的形成阶段。大学生正处于自我意识发展的关键期,处于自我评价中各种内在矛盾最突出、最激烈的阶段,因而加强对大学生的自我评价能力的培养,对促进每个大学生更快成熟、达到自我完善的目的具有重要意义。蚤吗蓑觉售窟诌夫估岔员瑟敝琴