文档介绍：:..小标题式作文写作指导广州市第一一五中学 黄绮芬小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文休能使文章层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容的作用,所以小标题的使用已成为近儿年佳作创作的一道亮丽的风景。一、 写作小标题式作文要注意的问题。1、 小标题要围绕中心,体现独特个性。一篇文章的儿个小标题应该是多角度多侧面地表现屮心,不能随便拟儿个凑数,也不能同类内容重复使用。所以,所拟标题应该典型新颖,具有个性特征,能显示作者的独特的初1角和打音C2、 小鬲要符合逻辑,体现内在联系。小标题Z间的逻辑关系,常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物,呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题,呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》,以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事:一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动,最后终于融入春天,生动的展示了主人公心灵世界的变化。其小“春天”和“门”都有双关义,耐人寻味。3、 小标题要格式相仿,体现整齐优美。小标题的结构要大致和仿,字数和同,一篇文章有三到四个小标题,这样儿个小标题构成一种排比关系,给人一种整齐优美的感觉,使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“土者的十字路口”、“美女的十字路口”;《敬畏泥土》小的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。二、 常见的小标题式作文的类型。(一)、时间串联法(即按吋间先后安排材料)1•将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自****通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生Z间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一FI三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。,以大的时间段间隔、剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。又如坏保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。3•将材料分置在四季之中。如表现交友的话题内容,用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。4•按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。乂如江苏常州屮考作文《你还会沉默吗》一文酣畅淋漓,文采E扬,大气磅礴。文章主体部分主要运用了段落排比法,构建了三个层次:炎黄了孙,面对鸦片的入侵,没有沉默:中华儿女,面对日军的侵略,没有沉默;***的“终统“,没有沉默。三个层次形成排比,从近代、现代,到当代,,且具历史纵深感,有力地表现出了屮华民族坚强勇敢、不畏***、维护祖国统一和民族团结的优秀品质;每个层次由两个自然段构成,都采用设问手法,引人注