文档介绍：体育的起源体育的起源体育一词,指的是以身体活动为手段的教育,直译为体育一词,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。身体的教育,简称为体育。体育作为人类文化的重要组成部分是随着人类社会的体育作为人类文化的重要组成部分是随着人类社会的发展而逐渐形成和发展起来的。据史学家和考古学家发展而逐渐形成和发展起来的。据史学家和考古学家的研究,人类早在原始时代就把走、跑、跳跃、投掷、的研究,人类早在原始时代就把走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等作为最基本的生产劳动和日常生活的技攀登、爬越等作为最基本的生产劳动和日常生活的技能和本领传授给下一代。这是人类教学的萌芽,也是能和本领传授给下一代。这是人类教学的萌芽,也是体育活动的萌芽。体育的发展与教育、军事、科学技体育活动的萌芽。体育的发展与教育、军事、科学技术的发展,以及人们的宗教活动、休闲娱乐活动有密术的发展,以及人们的宗教活动、休闲娱乐活动有密切的关系。切的关系。国外体育起源国外体育起源??在古希腊,游戏、角力、体操等曾被列为在古希腊,游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。教育内容。1717~~1818世纪,在西方的教育中世纪,在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动,等项活动,只是尚无统一的名称。只是尚无统一的名称。1818世纪世纪末,德国的古茨穆茨曾把这些活动分类、末,德国的古茨穆茨曾把这些活动分类、综合综合,统称为,统称为““体操体操””。。体育的形成体育的形成??进入进入1919世纪,一方面是德国形成了新的体操体系,世纪,一方面是德国形成了新的体操体系,并广泛传播于欧美各国;另一方面是相继出现了并广泛传播于欧美各国;另一方面是相继出现了多种新的运动项目。在学校也逐渐开展了超出原多种新的运动项目。在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目,建立起来体操范围的更多的运动项目,建立起““体育是以体育是以身体活动为手段的教育身体活动为手段的教育””这一新概念。在相当的一这一新概念。在相当的一段时间里,段时间里,““体操体操””和和““体育体育””两个词并存,相互混用,两个词并存,相互混用,比较混乱比较混乱。。??直到直到2020世纪初才逐渐在世界范围内统一称为世纪初才逐渐在世界范围内统一称为““体体育育””。。我国体育的历史我国体育的历史??我国体育历史悠久,但我国体育历史悠久,但““体育体育””却是一个外来词。却是一个外来词。它最早见于它最早见于2020世纪初的清末,当时,我国有大批世纪初的清末,当时,我国有大批留学生东渡去日本求学,仅留学生东渡去日本求学,仅19011901年至年至19061906年间,年间,就有就有1300013000多人,其中,学体育的就有很多,回多人,其中,学体育的就有很多,回国后,他们将国后,他们将““体育体育””一词引进到中国。一词引进到中国。??19021902年左右,一些在日本留学的学生从日本传来年左右,一些在日本留学的学生从日本传来了了““体育体育””这一术语。随着西方文化不断涌入我国,这一术语。随着西方文化不断涌入我国,学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展,学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展,课堂上出现了篮球、田径、足球等。课堂上出现了篮球、田径、足球等。体育的含义体育的含义??广义的体育是指:亦称体育运动,指以身体练习广义的体育是指:亦称体育运动,指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富文化社会生活和促进精神文明为目的的一种丰富文化社会生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动有意识、有组织的社会活动??狭义的体育:一般是指体育教育狭义的体育:一般是指体育教育。。??体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。。体育的分类体育的分类??竞技体育竞技体育指为了战胜对手,取得优异运指为了战胜对手,取得优异运动成绩,最大限度地发挥和提高个人动成绩,最大限度地发挥和提高个人。。??大众体育亦称大众体育亦称““社会体育社会体育””和和““群众体育群众体育””。。是为了娱乐身心,增强体质,防治疾病和是为了娱乐身心,增强体质,防治疾病和培养体育后备人才,在社会上广泛开展的培养体育后备人才,在社会上广泛开展的体育活动的总称体育活动的总称。。??医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方法法。。我国体育的发展我