文档介绍：【四年级下册语文复****计划】四年级语文复****计划【四年级下册语文复****计划】四年级语文复****计划本学期的教学时间四个月,相对来说,学生对知识的巩固复****时间就短。现授课工作已经结束,根据本学期的几次测试中本班学生存在的问题和平常学****的实际情况,依据本学期教材要求和学****目标,特制定如下复****计划: 复****时间:-。复****方法:集中复****与自主复****相结合。复****内容:基础知识部分、阅读部分和****作部分。应考措施及具体安排: 一、基础知识部分措施:紧扣教材,以单元为主体,采取全员参与,共同复****个别强化。依据教材和常规测试内容,对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。大概分为以下几项: 1、看拼音写词语。 2、多音字、形近字组词 3、查字典及音序排列。 4、与“日”、“花”、“眼”、“目”、“手”等有关的成语。 5、换偏旁组词、添偏旁组词。 6、照样子写词语、选择近义词填空。 7、近反义词。 8、扩句、缩句、变化句型、修改病句。根据学生在平常学****中存在的问题及测试中的突出问题进行重点强调和强化训练,加以巩固。二、阅读部分阅读是本次复****的重点,我决定坚持“练中有导,导中有练”的方法进行复****一)、课内阅读 1、对课本中要求背诵的部分,做到人人过关并会默写和理解重点词句。 2、进行有针对性的强化训练,使学生必须掌握的知识尽量作到人人过关。(二)、课外阅读阅读短文回答问题是每次检测学生的常见题型,同样也是学生的薄弱环节,本次复****将下大工夫在这方面进行训练,多找短文进行阅读分析,尽量教给学生分析文章解决问题的能力,重点放在怎么审题和解题方法上。做每一道题时,都要帮助学生审清楚题目要求做什么?怎么做?对于回答问题的训练,要训练学生抓住问题的核心,找关键。要理解文章,从文章中去找答案,养成他们一个良好的阅读****惯及做题方法。三****作部分****作占1/4的分值,本次复****将紧扣教材涉及的****作类型,并根据平常****作和测试中存在的语句不同,内容空洞和跑题等问题,我准备从以下几方面做: 1、再次强化每单元的主题****作训练,采取讲方法,讨论交流等方式促进提高。 2、加强阅读和学****借鉴写作方法和文章结构,提高写作水平。 3、教会学生学会记述一件事来表达自己的观点和看法,作到语言通顺,符号逻辑,想象合理,观点正确,