文档介绍：...重庆职业学院教案课程名称:建筑工程招投标与合同管理授课时间年月授课教师年月日授课对象系别本次课学时4年级班次章节题目项目1建设工程招投标工作概论目的要求(含技能要求)了解《建设工程招投标与合同管理》在本专业学****中占有的重要地位,使同学们掌握该课程的学****方法,热爱工程造价专业;掌握招投标的工作和招标的编制,重点掌握施工合同招投标、建设合同法律法规、建设工程的索赔,理清该课程与其他相关学科的关系。、方式和招标代理4本节难点工程招投标的范围、建设工程招投标的类别教学方法课堂教学教学用具多媒体问题引入我国对建筑市场是如何管理的,通过哪些途径进行管理?如何突出重点通过提问加深学生对重点知识的思考,并举例加深理解难点与重点讲解方法提出问题→详细讲解→举例→:①概念及市场特征、②建筑市场的主体③:①交易中心的职能、②基本功能③建设工程交易中心的一般程序。①招投标范围②目的、特点、原则③招投标类别和方式④招标代理⑤招投标的一般工作程序本次课小节课程小结本章主要讲述了建筑市场和建设工程交易中心做了简单的介绍,重点需要掌握建设工程招投标范围、招投标类别和方式、招投标的一般工作程序。教后札记通过学****深刻理解基本概念并且掌握招投标的相关内容。讨论、思考题、作业(含实训作业)P27-p29复****思考题...重庆能源职业学院教案教学内容一、《建筑工程招投标及合同管理》是建筑类普通专科各相关专业学****法律法规的专业选修课程。对学生职业能力培养起着重要的促进作用,是一门系统性、理论性、专业性、实践性、政策性很强的课程,对工程项目管理具有很强基础支撑作用,本课程理论严谨,实践性强,与工程实践密切联系。通过学****本课程,使学生初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解和掌握,树立法律意识,从而达到掌握建筑法规,遵守建筑法规、应用建筑法规的目的;培养学生在将来的实际工作中自觉依法执业的职业素养,并可以促使养成抓住一切学****机会,获取相应的法律知识,以增强自己的竞争力。(1)通过学****这门课程,使学生掌握招投标工作的基本理论和建设工程的法律体系和合同规范;(2)培养学生应用法律法规解决索赔纠纷、编制招投标文件的能力;(3)培养学生进行工程开标、评标、议表的能力;(4)同时,在上课过程中还要培养学生善于观察、思考的学********惯和严谨求实的学****态度,使他们能够独立的分析问题、解决问题,逐步地适应社会。、建筑市场相关内容2、建设工程招投标工作了解理论(4学时)项目2建设工程施工招标投标工作过程1、建设工程施工招标基本知识2、建设工程施工投标文件编制及投标报价技巧掌握理论(8学时)实践(6学时)项目3其他主要类型招投标工作1、建设工程监理招投标2、建设工程材料、设备招投标3、建设工程勘察、设计的开标、评标、定标熟悉理论(4学时)实践(2学时)项目4建设工程合同及合同管理1、合同法基本知识2、建设工程施工合同及管理掌握理论(4学时)实践(4学时)...项目5建设工程索赔1、建设工程索赔常见问题分析及费用介绍掌握理论(4学时)实践(4学时)、案例导学和课堂讨论,课堂讲授把学****内容划分为相对独立的单元,循序渐进,在学****过程中分散难点,掌握重点;案例导学引入实际案例,以分部工程为模块,边讲边练,最后再综合训练编制一份完整的工程预算;在课堂讲授和案例导学的过程中,穿插一些课堂讨论,使学生加深对知识的理解。《建设工程招投标与合同管理》,由赵志文等主编。下面是跟课程相关的学****网站:://co.//......·市场:商品交换的场所。————商品交换的关系的总和。·建筑市场:以建筑产品承发包交易活动为主要内容的市场。(建筑产品和有关服务的交换关系的总和。)狭义:有形建筑市场广义:有形和无形市场·与其他市场的区别:建筑市场交易贯穿于建筑产品的整个过程。1、建筑市场体系:市场主体:发包方、承包方、咨询服务机构、市场组织管理者。市场客体:有形建筑工厂、无形建筑产品(产品和生产过程)。2、建筑市场管理体制:1)西方国家管理体制;2)我国建设管理体制。建筑工程市场的主体和客体建筑市场的主题是指参与建筑市场交易活动的主要各方。(发包方、承包方、咨询服务机构、物质供应机构和银行等)一、建筑市场主