文档介绍：数学类专业简介数学与应用数学:一、培养目标培养德智体美全面发展与健康个性的谐统一、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质数学专业人才。学生毕业后能成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作的研究型人才或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求具冇扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识;能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;了解国家科学技术等有关政策和法规;5•了解数学科学的某些新发展和应用前景;,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基木方法,具有一定的科学研究、学术交流和教学能力。三、主干学科及主要课程主干学科:数学。主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、常微分方程、实变函数、C语言与程序设计、泛函分析、数学模型、数理方程。四、专业特色及专业方向本专业学生主耍学****数学和应用数***的基础理论、基本方法,接受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基木能力。信息与计算科学営」培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质数学专业人才。学生毕业后能运用所学知识和熟练的计算机技术解决实际问题,成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求具的扎实的数学基础,掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识;能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些教学软件),具有基木的算法分析、设计能力和较强的编程能力;了解某个应用领域,能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产屮的实际课题;对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具冇一定的科学研究、学术交流和软件开发能力。三、主干学科及主要课程主干学科:数学、计算机科学与技术。主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、常微分方程、数值分析、微分方程数值解法、信息论基础、数据结构与算法。四、专业特色及专业方向木专业学生主要学****信息科学和计算科学基础理论、基木知识和基木方法,打好数学基础,受到较扎实的计算机训练,初步具备在信息与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。统计学本专业培养具冇良好的数学与概率统计素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用现代统计方法分析数据。培养徳智体美全而发展与健康个性和谐统一,富冇创新精神、实践能力和国际视野的高素质概率统计专业人才。学生毕业后,能在企业、事业单位和经济、金融、保险等管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。二、基本要求具冇扎实的数学业基础,受到比较严格的科学思维训练;掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具冇采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力;了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等冇关的自然科学、社会科***、工程技术某一领域的基本知识,具冇应用统计***理论分析、解决领域实际问题的初步能力;了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景;应能熟练使用各种统计软件包,冇较强的统计计算能力;掌握资料查询、文献检索及运用现代统计方法获取冇关信息的基本方法;具冇一定的科学研究、学术交流和实际工作能力。三、主干学科及主要课程主干学科:数学、统计学。主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、数理统计、复变函数、C语言与程序设计、应用随机过程、时间序列分析、多元统计与回归分析、金融数学、保险精算学、风险理论、抽样调查。四、专业特色及专业方向本专业主要***数***与统计***的基础理论、基本方法,使学生具冇较好的科学素养,接受理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练,具冇数据处理和统计分析的基本能力。理论与应用力学一S培养目标培养徳智体美全而发展与健康个性和谐统一、富冇创新精神、实践能力和国际视野的高素质力学专业人才。学生毕业后,能在力学及相关科学领域从事科研、教学、技术和管理工作。二、业务培养要求掌握数学、物理的基础知识,具有较强的分析和演算能力;掌握系统的力学基本理论知识,初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法;掌握一定的工程背景知识,初步学会建立简单力学模型的方法;3•了解相近专业的一般原理和知识;对本专业范围内科学技术的新发展有所了解;了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信