文档介绍：畅言“云+端”.............................................................................................................................................................................................................................................................“云”的应用..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................“端”的应用..............................................................................12交互式多媒体教学系统..................................................................................“云”与“端”的互通.............................................................................................................................................................................................................................................................................《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提出的“三通两平台”建设工作的具体落实。其中,基础教育资源公共平台,是教育资源集结与服务中心和网络学****协作池,教育管理者、教师、学生借助资源平台获得学****空间,获取教育资源,寻得专业支持,实现资源的共享和互动,成为“三通两平台”运行的资源与智力保障。按照“云+端”的建设和应用模式,平台主要内容包括以下三部分:1、优质资源共建共享。全面整合现有教育资源,丰富教育资源的种类与内容,调整资源聚合与呈现方式,建立教育资源管理与服务运行机制,增强为一线教育教学服务的功能,实现优质教育资源的共建与共享。2、优质资源班班通。聚合优质师资力量,通过名师课堂、名校网络课堂等形式,为学校提供在线课堂服务。为紧缺学科制作专递课堂教学资源,借助网络平台供教师点播应用。为班级配备交互式多媒体教学系统,实现优质教育资源直达课堂。3、网络学****空间人人通。针对我省基础教育工作实际,应用满足教师教育教学和专业发展需要的教师网络工作与学****空间,实现教学管理与教学研究的信息化。面向全体中小学生打造交互式、个性化、自主性的网络学****空间,实现学****方式的优化,学****资源的共享和学****主体的互动。、成熟的云平台解决方案,具有遵循标准、数据安全存储、云计算架构体系、大数据处理能力、长时间不间断稳定运行保障等特点。平台逻辑架构上共分为三层:SAAS(软件即服务),PAAS(平台即服务),IAAS(基础设施即服务)。教育资源公共服务平台建设方案41、IAAS层(基础设施即服务)云基础设施是畅言教育资源公共服务平台的运行基础,为整个平台提供基础计算能力