文档介绍：学校德育管理制度德育管理制度德育工作常规………………………………………………………………………1德育管理常规………………………………………………………………………2年级组长常规工作条例……………………………………………………………4班主任工作条例……………………………………………………………………5科任教师育人常规…………………………………………………………………16校园广播站管理制度………………………………………………………………75药草中学升降国旗制度……………………………………………………………75少年先锋队监督岗职责……………………………………………………………75…德育管理制度德育工作常规一、学校全面执行党的教育方针,实施全面素质教育,坚持“德育为首,教学为主,育人为本”,坚持教书育人、服务育人,环境育人的方针,实行全员德育,整体德育。学校的每一位教职员工都是德育工作者,都要从不同角度结合各自工作的特点,努力做好本职工作,努力实现学校育人目标,培养健全的“四有”新人,为社会主义现代化培养全面发展的较高素质人才。二、学校实施以爱国主义教育为基础的素质教育,把树立师生对社会主义祖国、对中华民族,对他人、对自身的高度责任感,作为爱国主义教育的核心,引导师生热爱自己的祖国和人民,把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来,更好地为祖国和人民服务。三、学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展,从政治思想、道德品质、行为****惯、心理素质等方面进行全面系统的培养,立足于建设有中国特色的社会主义,面向现代化、面向世界、面向未来,使学生发愤努力学****又具备良好的道德品质、行为规范和心理品质,成为特区的建设者和接班人。四、学校重视校训、校风、教风和学风的建设。我们一定要严格管理,使学校成为有良好校风和学风,有整洁宁静的校园,设备先进而充满文化氛围的现代化学校。五、校长在上级党委和教育主管部门领导下,紧紧依靠党组织,对学校德育工作进行全面领导。副校长、党支部书记协助校长进行领导。德育处主任在校长领导下,负责德育的具体领导和管理工作。年级组长是年级德育工作的组织者,管理者和领导者,对年级德育工作全面负责。班主任是班级德育工作的组织者,管理者和领导者,对班级德育工作全面负责。六、学校强调全校教职工集体在德育工作中的表率作用,“学校无小事,教师无小节”。作为教育工作者必须事事处处以身作则,为人师表,以自己的模范行为影响和教育学生。以高度的责任感、良好的师德、创造性的劳动去实现教师的价值与尊严。七、促成“学生主动参与”是学校德育工作的一个重要原则。积极引导学生以主人公的姿态,积极参与学校各项德育工作,既是受教育者,又是主动参与者。学校德育必须紧密联系社会,联系实际,要努力创造条件,制订各种制度,通过“学雷锋做好事活动”、“社区教育活动”、“捐资希望工程”的扶困济贫等活动,积极引导师生接触社会、接触生产劳动,参加社会实践活动。提倡艰苦奋斗的作风,采取有效措施,让学生在实践中经受磨练,经受考验。八、学校重视德育学科课程的建设与教学,在各学段内分别安排思想品德、政治、社会主义理论、辨正唯物主义、政治经济学、国情教育、“两史一情”、法制教育、人口教育、形势教育、心理品质教育等内容,对学生进行系统、全面的教育。教学中要根据学生的年龄和生理特点,联系学生思想实际和社会实际,讲求实效,力争好效果。九、各科教学是学校实施德育、对学生进行教育的最经常、最基本的途径。各科教师都要坚持教书育人的方针,结合学生的特点,寓德育于各科教学的内容和教学过程的各个环节之中,善于把握渗透德育的着眼点,结合点,发挥学科教学在德育工作中的重要作用。十、学校的德育活动课主要有:班会课、入学前新生军训课、学前训练、晨会、升旗仪式、团队活动及学校各类校园文化课等。教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教育。十一、建设好学校德育工作网络。要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来,发挥整体优势,全面做好德育工作。十二、各年级、各班级都要加强和家长与社会的联系,积极宣传学校的办学思想和办学方针,宣传学校德育工作的原则和措施,争取家长和社会的最大支持,主动配合学校作好教育工作。十三、加强德育方面的科研工作,定期召开德育研讨会议,总结经验,研究新问题、新方法,不断提高工作水平。德育管理常规为了使我校德育工作有章可循,教育程序规范,特制定本方案。一、学生的日常管理1、教育学生以正面教育为主,方法灵活多样,因材施教。2、教育学生要细致耐心,要尊重学生人格,不宜粗暴,严禁体罚或变相体罚学生。3、教育学生时,严禁训斥家长。4、对违纪学生的管理实行育人管理原则,即在课堂上发生的违纪情况由当堂科任教师负责管教和处理;班内发生的违纪情况由该班班主任管教和处理;级内跨班发生的违纪情况由该年级级组长管教和处