文档介绍：教学实践反思模板教学实践反思专题名称:物理性质与化学性质姓名:汤丽芩工作单位:衢州市实验学校学科年级:七年级教材版本:浙教版一、内容简述通过前面几课的学****学生对化学变化的现象已经有所了解,对化学变化的本质一产生新的物质有了进一步的认识,为本课的学****打下了基础。本课在学生已有的基础上,总结化学变化的一些现象,帮助学生从现象初步判断物质是否发生了化学变化,然后通过寻找证据,判断是否产生了新物质,最后确定是否发生了化学变化。本课中观察硫酸铜溶液与铁钉的变化,仍然是延续了这样的思维方法,日的是让学生明白,单单看表面现象是不够的,最关键的是寻找证据来支持结果。本课最后归纳了四种化学变化可能伴随的现象,帮助学生整理所学知识,为以后的学****做好铺垫。二、教学实践反思及改进思路(不少于300字)请简单描述,在本节课中,运用信息技术手段的具体环节;湿法炼铜的视频;提醒学生实验结束的音乐;硫酸铜(胆矾)溶液与氢氧化钠溶液反应的视频在本节课中,运用信息技术手段取得的效果;学生知道了铁钉与硫酸铜反应生成的物质是铜,这是本节课的难点,但通过视频讲解学生直接就明白了。用硫酸将铜矿中的铜元素转变成可溶性的硫酸铜,再将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来,这种方法叫湿法炼铜。这节课中你最满意的地方或者让您最兴奋的地方?湿法炼铜的视频让学生知道我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家,增强了学生的爱国主义精神学生对这节课的学****达到你期望的水平了吗?你满意吗?这节课有哪些问题没有解决?为什么?或者让你觉得不足的地方在哪里?本堂课下来总体上比较满意,学生上课兴趣比较浓,知识也掌握的很到位,不足之处可能是练****题不够经典,信息技术运