文档介绍：僧、学位论文作者:受另如学位论文作者签名:缕筋签字日期:.文汐//年争月魍日学位论文版权使用授权书独创性声明签字日期:∥年争月/年争月/文日签字日期:研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止导/师签名:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。。
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毒目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、研究缘起与研究现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。二、关于少数民族题材反特片⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、关于人物设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章“三角关系”的确立:革命力量的绝对优势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第一节政治是统帅:奠基之作《内蒙人民的胜利》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、民族政策的图解:三角关系的确立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、从《内蒙春光》到《内蒙人民的胜利》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节革命力量绝对优势的延续⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、强而有力的革命力量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、三角关系的固化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第二章敌特的深层隐藏:敌我力量的势均力敌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节初步的势均力敌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一一、揭开宗教的面纱:《草原风暴》和《阿娜尔罕》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、乔装与局部打入:《神秘的旅伴》和《边寨烽火》⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节势均力敌的较量:《冰山上的来客》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、潜伏:冒名顶替⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、去外形化处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章“二元对立”与“三角关系”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节人物设置与人物形象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、人物设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、人物形象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节少数民族题材反特片与同期汉族题材反特片比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、叙事语义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、叙事话语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第四章阶级斗争土壤里的民族奇葩:政治与文化⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,’弓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、少数民族与汉族⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、民族与反特:认同基础上的反特⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节多彩的民族文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、感性文化表征:歌舞与服装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、深层文化表征:婚恋与民俗⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三节反特主题下的娱乐性追求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。一、惊险⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、爱情⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、美丑的交汇与共生⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附‘~
“十七年少数民族反特影片研究摘要电影学专业硕士研究生安岚指导教师余纪教授关键词:十七年电影少数民族题材反特片三角关系族群意识少数民族题材反特片有着显著的时代特征,它专属于十七年这个时代。“意识形态”、“惊险”、“少数民族”三种元素在少数民族题材反特片中得到了完美的统一与融合,使其在政治、商业、艺术等多个层面上都取得了较好的成绩,是主旋律与多样化统一融合的一次成功的突破与尝试。对十七年反特片的研究,学者们大多把汉族题材反特片与少数民族题材反特片笼统的放在一起,认为其处于一种敌我矛盾冲突的“二元对立”关系中。本论文从意识形态、人物设置、叙事结构等方面对少数民族题材反特片进行