文档介绍：中小学生珍惜生命的读后感(应交通事故而丧失生命)第一篇:《生命第一读后感》《生命第一——员工安全意识手册》读后感“没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全知识,事故就会不请自来。安全知识重要,安全意识更重要。有了安全意识,人们就会主动学****安全知识,安全就会有保障。知道“安全为了谁”,才能从“要我安全”变成“我要安全”;知道“安全为了谁”,才能警钟长鸣,紧绷安全弦;知道“安全为了谁”,才能让安全成为一种****惯;明白“安全为了谁”,才能找到安全意识之母、安全工作之魂。”这是《生命第一——员工安全意识手册》书中第一段文字,强调了安全意识的重要性,意识左右思维,意识控制行为。安全为了谁,为了所有员工,为自己、为家人、为企业、为社会、我们每个人都生活在社会当中,都有家庭事业,有朋友亲人,你的安危牵挂许多人,你的安全与否影响很多人。企业里基本所有的事故都是违章造成的,所有的事故都是人祸,一旦发生惨剧,父母失去儿子,孩子失去父亲,妻子失去丈夫,白发人送黑发人,年轻的妻子哭的死去活来,年幼的孩子孤苦伶仃,年迈的双亲无人照料,多么凄惨的场景呀,但是人死不能复生、生命只有一次。因此站在操作岗位一线的我们应当,互保自保,为家人,为自己、为同事、为企业、为社会、更为你自己,遵章守纪,珍爱生命。谁是安全的最大受益者?安全规程考试满分才算合格,安全管理不怕严厉,就怕广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不把自己当成安全的受益者,对安全是“事不关已,高高挂起”,做事图轻松,图方便,安全风险完全不考虑,安全规程完全抛脑后。一起安全工亡事故造成1人死亡,对于企业仅仅是一般事故,连“重大”都说不上,更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工你本人、你的家庭,损失是“重大”的,而且绝对可以称是“特大”。所以安全就是效益,安全就是福利,安全就是幸福,安全就是一切。安全的最大受益者是我们自己!安全管理机制是个长期的仔细的严格的管理制度。在安全管理方面首先要培养员工安全意识,让安全的意识成为成为员工本能意识的一种。员工安全意识的很多时候比安全知识安全设施还要重要。安全意识是防止事故发生的第一道防线,也是最重要的一道防线。安全知识安全设施在没有安全意识的人眼中就是虚设,这也体现了安全意识的重要性。再就是安全知识的学****培训,安全设施的检查使用。在安全意识、安全知识和安全设施的培训检查要有严格的制度。中小学生珍惜生命的读后感(应交通事故而丧失生命)在日常巡检时要两人一组,干活时至少两人以上。操作之时顾左右、相互提醒够朋友。没有提醒,我们也可能在磕磕碰碰中长大,但有了提醒,我们就可以免去许多伤痛。相互提醒也是一种安全意识。挺高自己的安全意识,让安全一直伴在你我左右。第二篇:《生命第一读后感》《生命第一,员工安全意识手册》读后感近期作业区要求我们阅读《生命第一,员工安全意识手册》这本书,通过仔细的阅读,我从内心深处感觉到这本书非常不错,方方面面都说的很到位,真正道出了安全的真谛,把安全从含义到意义用大量事实和典故做了系统的阐述,让人读后,对安全知识及安全工作有了更深层次的认识,在今后的工作中我将更加规范地作业,确保在工作中的安全,对我们更好地开展安全工作有一定的促进作用。中小学生珍惜生命的读后感(应交通事故而丧失生命)“没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全知识,事故就会不请自来。安全知识重要,安全意识更重要。有了安全意识,人们就会主动学****安全知识,安全就会有保障。知道“安全为了谁”,才能从“要我安全”变成“我要安全”;知道“安全为了谁”,才能警钟长鸣,紧绷安全弦;知道“安全为了谁”,才能让安全成为一种****惯;明白“安全为了谁”,才能找到安全意识之母、安全工作之魂。”这是书中第一段文字,强调了安全意识的重要性,意识左右思维,意识控制行为。书中谈到最多的是“安全为了谁”这句话,话里蕴藏着精深的含义,我们要深度的理解了它,远比“遵章守纪、按章作业”这种强调式的安全教育方式更有号召力和感召力,它能启迪我们发自内心的、主动的去做安全的事情。也只有深度的理解了它,我们才能从“要我安全”变为“我要安全”;才能在生产过程中警钟长鸣、紧绷安全生产这根弦;才能在实际的操作行为中让安全成为一种****惯,在没有监管的情况下,也能自觉的消除安全隐患并按照各项规程的要求确保本岗位的安全。安全为了谁?我认为,安全就是为了自己,安全就是不伤害自己,不伤害别人,不被人伤害,珍惜生命,企业与员工的安全责任是相辅相成的,只有员工安全了企业生产才能顺利开展,企业的长足发展,无不需要员工的安全。只有生产实现了安全,企业的效益和发展才会有保障,整个企业才能良好运行。只有企业实现了效益,员工才能实现自我的效益。安全最大的受益者是我们自己、家庭、企业、社会,搞好安全其实也是对我认识以上观点的一种福利。个人安全就