文档介绍：⑧学校代码:幽东牡知予蕴大季硕士学位论文大众文化语境下纪录片叙事风格的转型分类号:一级:玉·东北师范大学学位评定委员会月研究生学号:至坌墨垒墨密作者:孟祥燕指导教师:学科专业:研究方向:学位类型:关大我教授广播电视艺术学电视纪录片理论研究学历硕士.
学位论文作者签名雄期:多型邮编:——指导教师签名:幺尘红期:啦出河雔独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:日
摘要从世纪年代开始,在大众文化的背景下,影视文化从七、八十年代的政治、启蒙文化开始向娱乐文化转型。之前影视文化的认知功能、审美功能、甚至教育功能都受到了抑制,感官刺激功能、游戏功能、娱乐功能得到强化。在这种大的语境下,纪录片的叙事风格也有了一定的变化。开始了从新闻片、专题片逐渐向纪录片叙事转型。纪录片的叙事方法开始追求故事化、情节化叙事、悬念的营造、情景再现等。本文是在大众文化的语境下,探讨纪录片叙事风格的变化,分析纪录片叙事风格的具体表现手法,及其转型的意义和价值,并在一系列文献理论的基础之上,预测未来纪录片发展的格局。本文的结构如下:第一部分运用归纳、分析的文献研究方法介绍大众文化语境下纪录片叙事风格的演化过程,分析其演化的原因;第二部分采用实证分析及列举例证的案例分析方法分析在大众文化的语境下纪录片叙事风格转型的具体表现手法,主要包括纪录片的故事化、情节化叙事、纪录作品中悬念的营造、情景再现等,以及各手法在作品的实践制作中的应用法则;第三部分运用归纳、比较、分析的研究方法阐释纪录片叙事风格转型的意义,分析其转型之后存在的不足之处,并在纪录片叙事风格转型的基础之上预测未来纪录片的发展方向。关键词:故事化、情节化叙事;悬念;情景再现。
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录目第三章纪录片叙述风格转型的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅲ弓言⋯··⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯””⋯⋯⋯⋯⋯⋯·“·”·第一章大众文化语境下纪录片叙事风格的演化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、大众文化语境下纪录片叙事风格的演化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、纪录片叙事风格演化的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章大众文化语境下纪录片叙事风格分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、纪录片的故事化叙事⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、悬念的营造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、情景再现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、纪录片叙事风格转型的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、纪录片叙事风格转型以后存在的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、纪录片叙事风格转型后的未来格局⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
言引东北师范大学硕士学位论文“叙事⑽摹癗“掷丛从诠畔@拔摹皌是对故事的描述,也就是我们常说的讲故事。因为故事有着不同的叙述方法,所以故事的讲述方法也成为了“叙事囊桓鲋匾D诤自古以来,故事就是记录人类文明发展必不可少的工具之一。其叙述的方式方法也丰富多彩,十分多样。“比如神话、童话、史事、小说、诗歌、乐曲。甚至可以是教堂窗户玻璃上的彩绘,报章杂志里的新闻⋯⋯骸靶鹗龅拿浇椴⒉痪限于语言,可以是电影、绘画、雕塑、幻灯、哑剧,等等”。⋯所以,到目前,学术上对人类的叙事行为及其规律进行的研究已经上升到了较高的理论高度。影视作品作为一种叙事方式,与其他艺术形式叙事的区别在于它利用光线、摄影角度、剪辑、运动、色彩、场面调度等视觉陈述方法,向观众讲述