文档介绍：“夯实基础,培养能力,认识自我,主动发展”为层级目标。高一年级各科老师,对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学****顺利完成初、高中学****方法上的转轨,迈好高中学****的第一步。高二年级要以“巩固基础,规范****惯,勤奋进取,拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础,循序渐进,分层推进,逐步完善,为高三年级的知识系统化,综合化打下基础。:,重点介绍初、高中学****方法的不同情况,以及介绍高中学科的特点与要求。、行为****惯的教育和培养,组织学生学****学生守则”、“日常行为规范”,加强对学****方法和学****态度的辅导和培养。,自我管理,自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。,以期提高年级整体教学质量,抓好备课组的工作,课堂教学及反馈。,各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。,找出薄弱环节,抓好目标学生管理工作。,也要引导学生的高考意识,,既要培养尖子生,更要防止优生的下滑及中等生的弱科,更要鼓励中下生的上升,防止下层面的扩大。,熟悉教材,研究教材,不断更新教学理念和方法。,认真备课,认真上好每一节课,严格执行教学常规活动。,质量意识,强化全员听课制度。,确定教辅书及练****测验试卷使用等问题。“班主任中心工作责任制”,发挥好桥梁纽带作