文档介绍：四川师范大学
硕士学位论文
基于VRML的远程仿真实验室的设计与实现研究
姓名:彭吉练
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:李泰峰
20060101
矗基于的远程仿真实验室的设计与实现研究指导教师李泰峰副教授远程教育作为教与学相分离的一种教学方式,可以在学习者不脱离工作这已成为远程教育继续发展不可忽视问题。同时,在广大高校教育和职业教虚拟实验可分为控制类和仿真类两种,本文主要研究仿真类实验的设计了实验教学对于培养学习者的技能及科学品质的重要意义。教育技术学专业研究生彭吉练岗位的同时完成学习任务,因此自从其产生以来,受到教育界的热切关注,并迅速发展壮大,现已成为整个教育体系的一个重要组成部分。采用远程教育方式进行知识的传授和辅导,基本能达到全日制学习的教学效果,然而因其本质特征:教与学的分离,不可避免的与近距离性质的实验教学产生冲突。育中,实验资源紧张也使得实验教学工作达不到预定培养锻炼学生技能等目标。正是在这种环境下,虚拟实验技术应运而生。与实现。在认真研究仿真实验的相关理论和技术实现手段的基础上,提出并实现了基于技术的仿真实验室,对如何应用技术设计实现仿真实验室做出一定的研究与探讨。本文引言部分就仿真实验室的研究目的与意义进行了探讨,分析了什么是仿真实验室技术,并对国内外研究现状进行了概要的介绍。第二章首先就实验方法及其在科学研究中的作用进行了论述,然后讨论第三章分别概要介绍了现阶段教育体系中远程教育和职业教育两种主要教育形式,指出它们在实验教学方面都需要有所创新以满足教学需要。在第四章里主要就仿真实验室的技术基础进行研究。论述本文使用的基础技术槟庀质到S镅的产生、发展及技术原理。第五章是本文的核心部分,具体阐述仿真实验室的设计与实现。首先说明了仿真实验室的体系架构的选择与构建,以及系统设计目标,随后论述了四川师范大学硕士学位论文第一
系统中几个关键模块的设计原理和实现方法。最后以迈克耳逊干涉仪为实例,探讨了仿真实验室中的核心部分仿真实验的设计与实现,并就系统关键代码进行了分析说明。最后一章总结了本文所做的工作,指出基于技术的仿真实验室能够较好地仿真模拟实际实验,对解决现阶段实验教学面对的问题具有一定的参考意义。关键词:实验教学,虚拟现实,仿真实验;,四川师范大学硕士学位论文第页
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第一章引言研究目的和意义的现代远程教育,有效发挥现有教育资源的优势,适应终身学习和知识更新的随着信息社会的到来,知识陈旧和更新的速度大大加快,即使接受过高等教育的专业人员也存在着知识老化的问题,需要接受继续教育,不断更新和创新。教育应当贯穿于人的一生,成为每个人不可缺少的精神粮食。这种与生命有共同外延并扩展到社会各个方面的连续性教育,即联合国教科文组织所定义的终生教育【俊P畔⑸缁岬目凸垡G笠咽怪丈斫逃晌I缁岷透鋈朔⒄沟谋匦琛,著名远程教育专家德斯蒙德·基更教授认为“远程教育是各国政府在世纪为国民提供终身学习的第一选择,也是世纪进行终身教育的首选方式。”我国政府也认识到终身学习是当今社会发展的必然趋势,指出为了实现终生教育体系,学校要进一步向社会开放,为学习者提供多种多次受教育的机会。要以远程教育网络为依托,形成覆盖全国城乡的开放教育系统,为各类社会成员提供多层次嘌慕逃务。教育部在《面向世纪教育振兴行动计划》文件中,提出了实施现代远程教育工程,在继续推动广播电视教育的同时,启动和大力发展基于计算机网络需要,这是在教育资源短缺的条件下办好我国教育的战略措施【俊T谙执冻探育中,通过I韪咧柿康耐缈纬蹋橹ü涣魉降氖ψ式薪彩冢实现跨时空的教育资源共享,不断扩大社会成员的受教育机会。在随后的《关于发展我国现代远程教育的意见》中,教育部对实施现代远程教育的必要性与紧迫性,指导方针,目标任务和主要措施等等作了明确规定,为现代远程教育工程的实施划出了航线,指明了方向。在《关于启动现代远程教育第一批普通高校试点工作的意见》文件中,批准清华大学、浙江大学等四所高校作为启动我国现代远程教育第一批试点高校,正式启动了现代远程教育。教育部《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》是中国远程教育发展史上一份的重要文件:赋予远程教育历史上从未有过的、充分开放的办学自主权,极大地调动了我国普通高校开办现代远程教育的积极性。普通高校纷纷申请参加试点。现在,试点高校己增至四川师范大学硕士学位论文第
生总数的%。另外,网络教育自开展以来累计毕业生已达嗤颉中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议