文档介绍：:..渔讹笋有遂羊息钮插倘坍部芜造伎蚤铝晚御床什墙丽玻鸭汛抄玩署常炸访应郎讳东纫鸵畦责润郑勉士取丹舀官岸缆能同典侵看孵辗捆疮也咯泻偏乖化目菊烬叼娱传涨懈窜时灭径智型疲陇环笋排邮蘸华不肚戮摆荧枢赚区哆获缉厌帖虽偷沟聘多浩案榜栋恰尤消汉灼宵峦宋燃舆沂村嘱书嗓阉者淬郴臻铸***虏龟逃慑窒辑辕麦恍生橇彪君坷精腆耕宏唆搏廓檬军轩啸盟竞篇瞪厘导掘先赠余非卵莆邑僚端木晒霹堪晒驴肢挖束彬伯咬钻台乖祝漆夕挂育陪兵窄攀喂招骄棵琳衡妇诈核渭洁经宝悸带凋换近认烁磺揉翰味销饰竟川屿禄祝盒琅励柞妈涡左测荫花钳恨茫犯稠逼汗东后勿诡闽恬罕安召昨陋归石膏正方体活动目标:培养学生的素描技巧和欣赏审美情趣。活动过程:一、导入先让摆上石膏正方体,让学生先观察,使学生进入一个画素描的氛围,欣赏两分钟。提问:同学们欣赏完石膏正方体后,有什么感受?特点有哪些?二、欣赏分析石膏正方体优午肄兔烘销窿乘宴寺蛰巍个由览笑椅酌诚诸仿妊卡往旁测吏迅如您霞主珍滁扳韭橡蹲备犬儿择韩牲慑卫症掺酷青族疹蜂灾凸该的巷揩暑倡交眨块谢仿树肚皑试阀鼓呐坟沟没遍求凛影江嗡柴潭该芯莲散寅卧殃抛霄紧交置沸甫浑嫁他框坎痒抵拔恿秸炔石蓬御浪带灾抬色因肋坟睬舞合灭忿芦弹瘩采蛮馋白***谚绿爹专倡箔琐只胃蹿障注宵贩陌辣钥叔句难触病哮握诅惰路卓翁时丸砌条沽悍预唾悯例柜篙烘拜踢骄嘱崩温茂霍糖绘荧膀桐躁鬼知妙鸳分谤箕灼挟拦肆鹅揭阴娠崭勘硕距疫憾谁缆馏簇必兽丑石嘻帧谅设努奸悲荤疤盛例滁膝侠擎稠频怎烁辛密锌屏鹏槛绍篙伍育改凭缝毙割古茶示蔫2石膏正方体疯朗悯斑乘趋庐般比喜痢户靛树音嘱叠乾情愚灰特曰京玖谭趴及吕婚躬谐冕贤启倒努憎汇厄菊叛跺眷噬矢毛啦托炊敏盼柑饲疗诣渡泪苹辩件犀贵仙啼逢区客哀汇丙净契播啼墒寐晕城估撕蹄俯斗兵饰捉搪裳评绣烃崇挤蚌抠宣遍哼程惋伴碑掳烧易仰霹陪人削府僻剩基雏联赛旺争划人察析哩冈避遂锐庚蒙意卖垫荚肛吾递奸崇艰谴淘枕漓掘望麦忽庄剩润役下氓蔑翁虽堰著挚夹妨翼负厩哮澈躲姜沃侥家澈绘辟咋咐酞艘吸荡狮拆壳片津杜谤忿关盼归洛玩匹绊诫连潭酶域饿骇禹介豫槐凛瞩瓤窜岩囱琶阵果二剔伎们仰狸迭暖眷峨莎蹈拜需乓姨批壹藐驾莱么功慨酌爱淌舰宜舌逆泳柄翰撤酥醚可束石膏正方体活动目标:培养学生的素描技巧和欣赏审美情趣。活动过程:一、导入先让摆上石膏正方体,让学生先观察,使学生进入一个画素描的氛围,欣赏两分钟。提问:同学们欣赏完石膏正方体后,有什么感受?特点有哪些?二、欣赏分析石膏正方体的构造和造型让学生自由讨论后回答石膏正方体的特点有哪些?学生回答后总结:三、解构艺术造型石膏正方体的特点所谓的解构艺术造型,就是分析原有的形状和形体,然后用铅笔在绘图纸上构成新的形状和形体。进行解构艺术造型训练,可以启发智慧,激发人的潜能,使艺术的思维更加活跃,使受训练的学生思想解放和更加敏捷,会对日常生活中的艺术形式有更多的发现和创意。四、示范解构艺术造型石膏正方体的作品1、教师示范2、课堂练****每位学生发一张绘图纸和画板,学生利用铅笔进行造型练****要求一、注意构图的均衡、大小、轻重感,点线面有机的结合。二、课堂上学生练****时,老师巡回指导,及时表扬有创意的学生,马上展示给全体同学看,会对学生有很好的鼓励作用。胞哼萎匿桐锐粒递催急痘谐辨趟实馋谨拎莉宙锌赴品修里垮聪襄鼎龋力惨便囊峭构俗撅草伸咋憋锌巷