文档介绍：南康市赞贤小学2012~2013学年第二学期
语文教研组工作计划
一、指导思想:
本学期我校教研工作将以新课程理念为指导,以提高教学质量为核心,以实施素质教育为主线,以促进教师专业成长为重点,以教研活动为载体,进一步提升我校教师的教育教学水平和教科研能力,打造一支适合新时代教育发展需要的、业务知识扎实、教研能力较强,具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩
三、工作内容和措施
(一)抓实教学常规管理。
1、抓教师备课
(1)集体备课。开学初,各备课组长要拟定好集体备课计划,安排好每周集体备课中心发言人。每周的集体备课时间,先由中心发言人阐述自已设计的理由和意图,指明教学目标和教学重点、难点,自已感到困惑的问题,再集体交流、研讨,并做好记录,业务学习时间交教研组长
检查。
(2)个人备课。个人备课要讲求实效,本学期个人备课继续采取备教学流程和教本批注相结合的方式。数学重点备新授课,通过做课本上的练习和收集各种题型来完成练习课的备课。提前一周备好课,业务学习时间由备课组长收齐交年级蹲点领导检查。
2、抓教师上课
本学期继续推行“五课”制。即:(1)骨干教师示范课,充分发挥骨干教师的示范带头作用,上好骨干教师示范课;(2)青年教师研讨课,针对某一专题,指定教师上好研讨课,为全体教师提供研讨交流的范例,在集体研讨中共同提高。(3)新进教师过关课,新进教师在上学期上好亮相课的基础上,本学期还要上好一节过关课;(4)青年教师展示课,为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式,深化新课程理念,促进青年教师的专业化发展,要求每位青年教师上好一节展示课;(5)推门旁听随堂课,为督促教师上好每一节课,学校领导将不定时深入课堂,听取教师常态课。
凡公开教学课需提前一周将授课内容报教研组长处,并将教案交教研组长审查,课后及时将教学设计、说课稿、教学反思等材料交教研组长处存档。
3、抓教师听课、评课
各教师必须参与本组的公开教学听课,不得迟到,并做好听课记录。课后及时撰写教学评议,听课教师围绕“三个一”进行评议,即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”,各备课组讨论后,集体评课时间各组推选一名代表进行发言。
鼓励同备课组教师之间互相听课,相互学习交流,达到共同提高。
每学期听课不得少于20节。
4、抓教学反思
重点抓“两个反思”:一是别人的课堂我反思。每次公开课,同教研组的教师必须参与听课、评课、议课、思课,对课堂进行分析,撰写好听课反思,填写《课堂教学评议表》。二是我的课堂我反思。要求教师尤其要重视课后反思,对一节课从课前设计、课中实施、课后反馈进行整体思考,课后反思的形式包括:经验总结、课堂火花、失误反思