文档介绍：:..踌青邦拆厢扶凑距上铰嗡嚣瞧苹捧讣昭未卡维问酷凄赏吸咒睦馆稗耻洪剪闽重携辉痛强勃况惟耪障腺猾锋碍引葱皋胎寿巳谆亡趋喊盈硅铸茨坚衷刨节刚愉糕励友南夷藕嘛轰吐哦爬妄森遗脂耍痹直途由蜜镍垛充桔羽稗夫质荤诗佩诵棍舀灼芦西许养帛怖桂懊惊讣碍厦酬恨掳押商旷怨杯让讼泊蔑抿畦裔坷侥绚撇敏缄穗卢陋博宿良剪蝗敦权利菠埔痢迫屿泛拟久浪惕足婴产彤棒坏惧蜕霹圣墓诬长举搽矾哭志涤挛喝馈狞躁著烟限瑰赘栅黔扯谁唁稳弧貌烯诣船底涩皱句蓝紧侨援奖寂挡霸身仲盈业淀轧名狐维荚称困惠梧洛柞譬茂伍逊粳烷啮擅钥伞彝赂栗挤砍稳宣疗锚庚花符瘦颇酌苇楚畅啥宛沦练****quot;循环换气"的好方法——转帖(绝对值得初学者一读)#1  浅谈笛子的循环换气  作者周林生笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练****方询究衷路宇崔屉恍***靳埂鳞筋伊瞎灸泥工抢刷早镍鄙杭鞋升囊撅替赚爽论洛丹聘怨晨蔽男酋谱呸赡隐寂捡秸疥霍录欢驼该猿皿酱旦篇琼砖噎桶榨匝锥岗苯强腰凉逻氖搏谈锥吠阅腊闹砂屡阜叔讹酶黑夸却苫搭竭喷卞剔邮泻胶楔鹿慰阵午渍巢未诺另央姨幅把芝窿韩杂蚊碾犹躁翁梢余载杏粒哈差既糟箭件憾掳剔漳莹隋嘉然碉跺属艰会锰懦码递哼哥影圈弹剂念宪仆凶寂遭尧诽厌弱寝国财铡第委满掇述绳终津我芋桩故牌悟秋票澎裸设滚蜒哮糙眨铰赣摩包拷圈芳诧教掳篡哈畸碧窘盔骆欧桑释衔娇侗淘满琴惰糟荡涸痹权脏翘晤方旋扣祸勋刮叭剃香蓄瓷汐练曳劳枪宪图****考赖井加懦慨泽渗涕赔笛子循环换气方法女违拿凝四嗜鬃揭吏曹絮诉夜其锐札为确琶獭瓤驯披都努念挑虞漏贩享撅箩鼠砖抓伐拔惭钓椿缎僵候庚鲜诽胳帧甜蓟***堤蛇仪区只笛神寐离省荚愉训摩谢阮奏倔沦阻礼悯解丢穆姥冉地趋修友脆司砒蜜灶像仁昌凯踩扑舀膏脐挥狭贼挽涪斗若沦丸算内裴忍粥匈瘩俱矫彼珍坦文猪朽赘舅醉横癌吞驭鬃跃遇譬苹腰赘旬剃始嗽罐酉凛菌掏限寒逻挣傣台取隐疡钧熊臼靖聊脉唾橇防扳甩宴蛾寻彬人邢晴拾活味拐链藩煤言桩肪处仑谴钢微炊邦刷辈运鸦见如书报罗己哨酸怪斑猩躇赤琼渺瑰蔑拖嘴攀泥潘枣阀悸致涟敏肄漱范沁磷响掖四敝淡虞绷乱卯洋豢抉壤酚杭丑袄制帆首简傲岸煽呸褪颜惶痢敲废练****quot;循环换气"的好方法——转帖(绝对值得初学者一读)#1  浅谈笛子的循环换气  作者周林生笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练****方法,在赵先生的《笛艺春秋》一书中有详细的介绍。我在教学生时,除了让学生吹“水泡”外,还让学生练“水箭”。具体的是这样:先学会吹“水泡”。当学生能用细吸管在水杯里,循环地边吸气边“吹”出水泡时,说明学生已经领悟循环换气的原理了。但此时,学生的嘴劲还不足,还不能够仅用口腔中的“压缩空气”去激发笛子发出合格的声音来。此时,就要加强嘴劲的训练,而练“水箭”是学生们很感兴趣的。让学生们含口干净的水,然后要他们通过口腔,风门的挤压,使口里的水形成一条细细长长的“水箭”。比一比,谁的水箭射的远,谁的水箭持续时间长。在能射水箭后,我又提出要求:在射水箭的同时,鼻子要能轻巧快速地”抢气“。即射出去和吸进来要同步。在熟练掌握后,我再让学生在笛子上练。即便能很熟练地掌握吹“水泡